2018语文版九年级语文上册期末测试卷（有答案）

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1、2018语文版九年级语文上册期末测试卷（有答案）期末测试卷(全卷总分150分，考试时间150分钟)注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(30分)1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)(3分)A．隐晦(huì)　　雾霭　　雕虫小技(diāo)　　不可明状B．门槛(lán)谴责未雨绸缪(móu)循序渐近C．苟同(gǒ

2、u)晨曦终南捷径(jìng)红装素裹D．慰藉(jí)玄虚舍身求法(shě)言简意该(解析：A.“明”应写作“名”；B.“槛”应读作“kǎn”，“近”应写作“进”；D.“藉”应读作“jiè”，“该”应写作“赅”。)2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(A)(3分)A．要实现“诗教”回归，语文教师任重道远。B．他这个人自命不凡，大家都很喜欢和他合作共事。C．文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色。D．历史上有些事情非常相像，真是别具一格。(解析：B.“自命不凡”是贬义词，用在此处不合适；C.“绘声绘色”指叙述、描写极其逼真，不能

3、用来形容表演；D.“别具一格”指另有一种独特的风格，用在此处不合语境。)3．文化积累——下列对名著的表述中，错误的一项是(B)(3分)A．《红岩》中是叛徒甫志高出卖了江姐，江姐被捕后关在渣滓洞里。B．《钢铁是怎样炼成的》是一部励志小说，作品成功地塑造了奥斯特洛夫斯基这一光辉形象。C．老舍写的《骆驼祥子》是一部长篇小说，这部小说记叙了祥子几次买车的经历，反映了旧中国人力车夫的悲惨命运。D．《水浒传》表现了“官逼民反”的主题，塑造了众多的好汉形象。“鲁提辖拳打镇关西”是这部作品中的一个故事情节。(解析：B.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔•柯察

4、金这一光辉形象。)4．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(A)(3分)A．“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B．初夏时节，遵义街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。C．一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。(解析：B.“琵琶啊”“樱桃啊”后面的顿号改为逗号；C.问号改为逗号；D.省略号和“等”去掉一个。)5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A．“一

5、带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。B．鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。C．《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。D．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。(解析：A.一面对两面，将“兴衰”改为“兴旺”；B.搭配不当，将“培养”改为“提高”；D.缺少主语，去掉“使得”。)6．语言运用——下列各句中，表达得体的一项是(D)(3分)A．请柬：新居落成，明日搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B．

6、书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽。[解析：A.“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。B.“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C.“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令堂”。]7．句子积累——默写句子。(12分)(1)《如梦令》：知否？知否？应是绿肥红瘦。(2)《闻官军收河南河北》：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(3)《卖炭翁》：可怜

7、身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(4)《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(5)《鱼我所欲也》：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(6)杜牧《泊秦淮》中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(7)辛弃疾《菩萨蛮　书江西造口壁》中表明南宋军民收复北方失地的决心不可动摇的句子是：青山遮不住，毕竟东流去。(8)读到龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就让我们很自然地联想到李商隐《无题》中的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。二、阅读理解(50分)(一)阅读文章，根据要求，回答8～1

8、1题。(11分)让科技与人文融合生长李　华①古人有论：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”此语的范畴到底是人文，还是科学？若我们不将自己的思想局限于一时、一地、一