珍爱生命_健康成长

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1、“珍爱生命健康成长”活动实施方案一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。进一步强化我校学生学生对自身负责、对家庭负责、对社会负责的责任意识，提升广大师生的安全自护能力。二、活动目标根据学校实际，力争通过学校教育、社会教育和家庭教育三方面横向沟通、达成优势互补、资源共享的生命教育实施体系。通过多种教育形式，对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长生命与

2、价值和生命与关怀的教育，是学生学习和掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的价值和意义，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。使教师在对学生实施生命教育的同时，升华的生命价值的感悟，形成一支高素质的育人群体。通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识；帮助学生掌握心里健康知识，学会调试心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会紧急避险和自护自救；积极创建安全、优质、和谐校园。三、活动主

3、题珍爱生命健康成长　四、主要活动内容及安排（一）、宣传发动阶段（2011.11.1日――10日）以“生命责任感区本教材”、“十防读本”为蓝本，利用国旗下讲话、橱窗板报、学校“小雨点”广播、家长学校等活动广泛宣传“生命教育”，努力营造良好的宣传氛围，使学生认识生命的起源和意义，理解生命的珍贵，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识，热情地参与到生命教育活动中来。（二）、具体活动阶段（11月10日――30日）结合现代化学校达标工作，努力创建良好的学校软、硬件环境，以环境育人，努力做好以下工作：1、通过广播、黑板报、橱窗、班会课等形式宣传“珍爱生

4、命，健康成长”的主题教育思想，提高学生珍爱生命的意识，引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。2、将生命教育活动与“责任教育”结合起来，与学校的“创建平安校园”教育结合起来，与学生的日常行为规范养成教育结合起来，尤其是与学校开展的校园及周边环境整治活动结合起来，培养自已的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，与他人和睦相处、与社会和谐相处，提高生命质量，理解生命的意义和价值。3、积极开展学生心理健康教育。开设一次心理健康教育讲座，教会学生正确认识自己，自我调节心理的方法，使学生的身心处在健康、明朗的阳光下。通过心理健康教育活动，丰

5、富生命内涵，及时解决学生中存在的各种困惑，使学生健康发展，积极生活，成长不烦恼。从而形成正确的世界观、人生观和价值观。4、通过法制教育、安全教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。加强学生的爱国主义、民族精神、理想信念教育，激发学生对生命的热爱，弘扬热爱生命，尊重生命，呵护生命的生活主旋律。教给学生安全知识、自我防范、自我保护的知识，提高学生关爱你我生命健康的意识，依法保护自已，关爱他人的生命健康权。5、举办以“珍爱生命，健康成长”的主题班队会活动、社会实践等活动，积极开展生命教育活动，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积

6、极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。让学生感悟生命的价值，领略生命的真谛。6、加强督查，确保活动成效。学校对各班宣讲材料和活动方案预先把关，领导班子成员参与各班的活动，防止活动走过场，保证活动的高效开展。7、全面建立家校共管的育人机制。我校将召开家长会，帮助家长转变观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，还要配合学校加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于发现学生非正常行为，做到早发现、早预防、早采取措施，促进未成年人健康成长。8、开展“珍爱生命，健康成长”读书征文活动。各班要集中开展一次“珍爱生命，健康成长”征文演讲活动，牢固

7、树立珍惜生命、关爱生命意识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。并评选出一等奖和二等奖。一等奖一名，二等奖三名。9、深入开展交通安全教育活动。我校将进一步加强师生交通安全教育，强化师生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。教育引导家长不送孩子乘坐违法违规车辆。五、保障措施：1、组织保障：成立学校生命教育领导小组，负责对教育工作的领导、指导。组长：张松霞副组长：王建全、王海霞组员：张葵英、刘永峰、任向青、宋凤仙、郑建伟及各班班主任2、资源保障：学校加强图书馆、实验室、专用教室等设施的建设，合理配备各种教学设备、设立专项基金用于课程开发、教师培训、设备添置、对外交流

8、等，为生命教育提供必要的