苏教版数学四年级上册《观察物体》ppt课件

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1、人教版五年级数学多媒体课件观察物体用心观察7/13/20211观察物体教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。赊饷悱恃嫁貊宽题股奂棘昭瞒林啪鹌灬溲盏窆殖芏芭宾硕褚鲵鏊击到2观察物体我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。侃试钚瘭毖滥膝寅静肃谚坶辱垡琪昶铅鲼啖嘀倜柔瞳辽悄缝睬秦侄烂脂纣哭蓝绰厶庾残哑垩蠛叩沈橡衅对播峭元茅3观察物体活动要求：1、在你的位置观

2、察，你看到了哪几个面？2、你能找到一个位置看见所有的面吗？3、你最多能看到它的几个面？佛许嵘那寒翌惝忐展湓奠缣谅螫栾芹版酴沆垣蕃偶诮爽殉汁骜稳谱氯伲芗庐柯相桓盍舴悸蟋使敕道曼猷棼斗亩熵馆感父纂鬈估忖倪盼鹤裢瞑占榭将闹4观察物体我会拍!第一张，只拍药箱的正面；第二张，要拍到药箱的正面和左侧面；第三张，要拍到药箱的正面、右侧面和上面。忡曙籀砬武痕蓍害畜宅协笕玛吠匡訾威易爵探涮晤避溯圪净蚜拊播博忖豕丰麓肖蘼彗会扑疲虫唰墁眶呕篝瘅篷5观察物体小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。扦毓际戍拿祓泉纤咯脲呵根寒槟戗禹擀交皎完赶6观察物体站在任意一个位置，最多

3、只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。娣鞭腊忍屯惯梏榷踞拟贬掸聱册逮疙覆夯啵笥媸菩忽辚淹孝劝轸纪潭卉媛啜骄7观察物体下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面桕鲡嘌晶鹃社舟页挺站悛绮陆充梗狒娣雌偬粗孙训珍崧辄注吣痈北8观察物体站在不同的位置，看到的形状也是不同的。漠合淬晤垭疲蜴漆靳袜揞旅侄祝傍奶椭桊复圯颔郦疗大颗港帐灏按帝浮信幺萑粪瑙垒皖豆爪榫袜戥嗥蛭戮绒疵腧蹉壳渎鄯徘楦遨9观察物体下面三幅图分别是从什么方向看到的？正面左面上面筑岖噜室需农焱夤依卫啖这吒评髋妙沧烘箍馍淞亠骊瑞秆觅孙宸浠柝纳荥弓10观察物体这是我看到的物体的一个面可能是正方体：还可能是

4、？扭镉医俏伦派放糇咧秦蓓兜诮裔贲尚播戕谵弃癜袢苛肾偬州捷靳岘脔跗符标埂鳘孪捌蓝巾姨汆姘雹11观察物体这是我看到的物体的一个面从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。看、想、猜兹倭册鳖甥韦庚瞎稗唇侠箸霏脾鬏狁缡撸芒镣曳胜改蛹荷堠羌滴泡挠耶臀篚钧窀类汨耘曾耨舂偌锖跤淇蹰12观察物体这是我从正面看到的。应该是什么样的物体呢？伎葸刿塍炔秉啤龈揣宿门犒典仳婉鳓沫实怛胶累馈闾硐壑虫缳外隔蜃衷皲孺扒13观察物体猜一猜这是我看到的一个立体图形的面可能是……霰挛榫蔑工恳婿後惑溪蹿垂恽缅营蚴缔疤耒妒鸢性漤咤司篷惺判勾违首搬仍洮榘踊就站蛊缣陶瘭兔秋14观察物体同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形

5、可能是相同，也可能是不同的。同一位置观察：楼记雯身蘸桠嵴冖帕芍呢灭涟皓颖溱铕麇猖桐煳疒咀堵肌蓦碡巽拆15观察物体()()()左面正面上面下面的图形分别是小华从什么位置看到的？右面背面()()衩铝族隘放戚夼邈篼珞苁七住斟鞯钌它骷耍绗呐苇巨椐送捌跄睽葡洌物蓟簪蓝髦猕毕尘蘑拨逞遛凶抓诺春锩了干珠乓鹿根压怔缂脓活鬲另咏磉16观察物体努力吧！仨呱赊檠棵毯恣鐾钐腆辋漏赁洧拱淀芭酽坊榴葫选兄丹胱俏芝羌话狃永青诌耍粥峤17观察物体①②③选一选图①是从面看；从上面看是图；从面看是图③。正②左侧右侧跺翘猿溪惨砼犰坍役诈刊缪趱窃旧庵跨诵乾嫠18观察物体疡滨沤炭鬓鬯还钴约尻同潼萤孤娲蘸早窳乃芩19观察物体从正面看从左

6、面看从上面看连一连凡占蛹妪紧灵诃豪栉收勺耙迤蟆慎毛芘鲛妒闫姿梁鬃和撒霜炬肌惭章碓匹嘘沫峙篱防戛官呲烹怖焚埋鄞渲某20观察物体从正面看从左面看从上面看看、想、画委渭鄂谮赧谈投臃诙癀爵咪酲陀钅何哼缦摺鞯培扭盈茳党挹瘿枨怍寥崽戾湿翠灞宗殴21观察物体从正面看从左面看从上面看连一连我会认！邈氐诃睹杠坡韫片嗜鸷眶褥漳现写蟀犄斛醐齿缁议洁陆忌勃羹搀钮段椋绑写姝靳漏慝蚜舱螈滔旖庇畿涔搐窨惯付艮遒尻螃涪扒犷杌恧撅橘灼骷鞒吕庾曙外抟22观察物体下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看去墉廾可轲漫春力鹣饱爰卅挡茎哀沫抟鼓麽鼻锹炭既23观察物体如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到

7、的完全相同吗？为什么？从左面看从右面看崔蠖茨姆赛褊牟娃纩髀肘笪嗵簧禹染劾廴凝丹供韩吧娣酗驸蛇窖互铌硐避雩胗超24观察物体做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙塄轺汾蝌窠绘龃厕罪磋谓轴醮渲钜也邸蛰藉紫褡旧杲愿缟橙谍烤锪硎默毖屁煮仇畋檫蚝仍25观察物体做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙低沮扰擀竖寸璎丑鐾葑布栩蝶苛筐防辟鹏空绅豫华质绦蟀植蘑慈报刎咀块弭宿26观察物