中华义理教学计划

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1、《中华传统文化与现代人生》教学计划一、课程的性质与任务：《中华传统文化与现代人生》1、开课目的：弘扬继承中华传统文化中的精华，结合转形期大学生思想实际，提高其文化品位，扩大学生知识面，提高学生鉴别能力，充实、丰富学生精神世界，培养学生健康人格。2、课程性质：属人文素质教育与通识教育。3、课程特点：系统全面、选择典型、去繁就简、取其精华、主题鲜明、注重精神。三、任课教师与条件：马群鸣：人文学院副教授，历史系毕业，系统开过公共马列课，（中共党史、中国革命史、社建、毛泽东思想概论、邓小平理论与三个代表重要思想概论等）开过书法、基础乐理等选修课，具有较为广阔的人文

2、科学视野及丰富阅历。四、课程基本内容：第一讲：导论—中华传统文化与义理经典第二讲：天道与人道第三讲：真理与义理第四讲：心灵第五讲；中华十大义理第六讲：事理第七讲：修养之道五、教师用书：1、陈思杰：《中华义理》（云南人民出版社）2、陈思杰：《中华义理经典》（云南人民出版社）3、张立文：《传统学引论—中国传统文化的多维反思》（中国人民大学出版社）4、丁远峙：《方与圆》（中国长安出版社）5、佟平：《半部论语学做人》（金城出版社）六、教材：1、陈思杰：《中华义理》（云南人民出版社）2、陈思杰：《中华义理经典》（云南人民出版社）注：此课程为香港冯燊均先生赞助的“中华

3、义理经典诵读工程”。其学生使用教材由冯老先生提供。任课教师：马群鸣2006年8月