疏勒县教育系统创建德育示范校

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1、疏勒县教育系统创建“德育达标校”实施方案各乡（镇）教育党总支、县直各学校（幼儿园）：为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）等文件精神，认真落实自治区关于在全区中小学启动实施德育评估工作的部署，提高中小学德育评估和依法治校工作整体水平，推进素质教育，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和全面育人观，认真贯彻党的教育方针政策，牢固树立“依法治校、以德立校”的思想，

2、全面推进素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业合格的建设者和接班人。二、创建基本原则1、坚持以评促建的原则。通过创建自查自评和专家评估，促进学校不断总结，查找存在的问题，达到以评促改、以评促建的目的。2、坚持实是求是的原则。德育创建工作必须本着全面提高学生素质和教育教学质量出发，扎实推进，办出特色，不得弄虚作假。53、坚持重实效的原则。德育创建工作目标就在于取得实际效果，就在于以德育推动教育教学各项工作，办出人民满意的教育，这是评价学校德育工作的根本依据。三、工作目标坚持“德智体美，德育为先”、“教书育人，育人为本”的教育理念，将中小学德育评估工作作为学校精神文明创建的重要组成部

3、分，按照“以评估促创建，以评估促发展”和“分步实施，稳步推进，整体提高”的原则，分步骤分阶段实施。1、2012年上半年全县15所学校，下半年15所学校，全年共30所学校达到“县级德育达标校”标准。2、坚持“创建、巩固和提高”的原则。将创建“德育达标学校”与“德育示范学校”结合起来，在创建的“德育达标学校”中，实现一定比例的学校达到“德育示范校”标准。据此，2012年创建县级“德育示范校”6所；申报地区级德语达标校2所、为申报自治区级德育达标校1所打好基础。四、组织领导与管理（一）中小学德育评估工作由教育系统党委牵头，组织成立疏勒县中小学德育评估评估组，具体实施督导评估工作，疏勒县中小学德育评

4、估组依照《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评估办法》与年度工作安排进程进行评估验收及推荐上报。5（二）全县各学校要统一思想，提高认识，要认真学习《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评估办法》，高度重视此项工作，成立校长负责的德育评估和依法治校工作领导小组，使学校德育真正成为首要工作。（三）学校在德育工作评估年和依法治校工作评估年内发生影响社会稳定的重大恶性事件、重大师德违纪案件或重大政治事件，以及对事件处理过程中其领导班子立场不坚定或主要领导有意隐瞒弄虚作假等，实行一票否决。（四）德育评估和依法治校工作成效作为《疏勒县中小学常规管理评估细则》的重要组成部分。各学校要把开展德育评估工作纳入重要的议事

5、日程。凡在计划年内德育达标校工作不合格的学校及领导班子成员不给予评先评优。（五）中小学德育达标校和依法治校示范校实行届期制，届期为两年，届满学校须在一年内向教育局宣教股进行申请复验。通过后，可保留原称号；未通过的学校，德育工作评估等级下降一个等次。若经县级复验不合格的，为德育工作不达标学校。若届满一年不再申请复验，一年后，所有相关荣誉称号一并自行取消，原有授牌收回。凡属上述两种情况之一的，在年度工作考核中，学校及领导班子成员不给予评先评优。五、德育评估时间安排计划2012年（4月----11月）2012年创建30所县级德育达标学校，创建县级“德育示范校”6所；申报地区级德育达标校2所，为创建

6、自治区级德育达标校1所打基础。1、2012年4月上旬，在八一中学（地区级德育示范5学校）、东营第一希望小学（地区级德育达标学校）和巴洋大曼乡中学县级德育达标学校）库木西力克乡蔡月邨小学召开全县学校德育达标工作动员及现场观摩会。2、2012年4月底各学校上报申报材料，5月份教育局组建指导检查组进行指导评估。3、2012年6月疏勒县中小学德育评估组对申报学校中选出25所学校进行评估，对其中得分排名前15所学校进行验收命名。4、2012年9月组建指导检查组，分流域进行指导。5、2012年10月疏勒县中小学德育评估组完成6所县级“德育示范校”的认定。同时做好地区级、自治区级德育达标校的申报准备工作。

7、6、2011年12月底召开总结大会。六、具体要求1、德育评估工作必须执行《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评估办法〔修订〕》，坚持学校自查并申报、县级验收并推荐上报这一基本流程。2、德育评估和依法治校工作一并进行，均实行届期制，德育达标校届期两年，届满即重新申报。两年期满后，学校须在一年内向教育局申请复验。通过复验后，方可继续保留原称号；未通过复验的，学校德育工作评估等级下降一个等次，经教育局复验不合格的，即为