2015年山东省泰安市中考物理试题

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1、2015年山东省泰安市中考物理试题2015年山东省泰安市中考物理试卷一、选择题（本题共22题，共44分．以下每题各只有一个正确答案，选对得2分；多选、错选均不得分；把正确答案的序号用铅笔涂在答题卡的规定位置）4．（2分）（2015?泰安）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究光的传播时，引入“光线”；④研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变．其中，

2、采用了相10．（2分）（2015?泰安）骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示．下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（）14．（2分）（2015?泰安）如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（）15．（2分）（2015?泰安）在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜13cm时成放大的实16．（2分）（2015?泰安）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）17．（2分）（20

3、15?泰安）如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是（）18．（2分）（2015?泰安）甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则（）19．（2分）（2015?泰安）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（）20．（2分）（2015?泰安）如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知

4、底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别Fa和Fb．则下列说法正确的是（）21．（2分）（2015?泰安）如图是一个天然气泄漏检测电路的原理图．电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻（其阻值随天然气浓度的增大而减小），则（）①天然气浓度增大，电压表示数变大②天然气浓度减小，电流表示数变大③天然气浓度增大，电路消耗的总电功率变小④天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变．22．（2分）（2015?泰安）如图所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻

5、器的滑片P从a端滑到b端的过程中，R1、R2的U﹣I关系图象如图所示．则下列判断正确的是（）①图线甲是电阻R1的“U﹣I”关系图象②电源电压为12V③电阻R1的最小电功率为2.7W④滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω二、填空题（每空2分，共10分）23．（2分）（2015?泰安）由于光的看到黑板上的粉笔字．（选填“漫反射”或“镜面反射”）24．（2分）（2015?泰安）当歼20飞机加速向上运动时，飞行员的机械能．（选填“增大”、“不变”或“减小”）25．（2分）（2015?泰安）500g的矿泉水，温度由15℃升高到35℃，矿泉水吸收

6、了J的热量．[水的比热容为4.2×10J/（kg?℃）]．26．（2分）（2015?泰安）如图所示的电路中，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.1A；再闭合开关S1，电流表的示数为0.5A．那么闭合S、S1后，在相同的时间内，电流通过电阻R1、R2所做电功之比．327．（2分）（2015?泰安）在相距100km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线．输电线的电阻与其长度成正比．若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测

7、量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A．由此可判断短路位置离甲地的距离为km．三、作图题（每题2分，共4分）28．（2分）（2015?泰安）在图中，根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．29．（2015?泰安）如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．四、实验题（第30题2分，第31题8分，第32题11分，共21分）30．（4分）（2015?泰安）（1）如图甲所示，所测物体

8、的长度是．（2）如图乙所示，温度计的示数为℃．31．（8分）（2015?泰安）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以