高一化学期中考试分析

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1、高一化学期中考试分析高一化学组一、试题分析本次期中考试高一化学试题坚持了注重基础，对基础知识、基本技能和基本方法的考查，体现了由知识立意向能力立意的转变，注重考查主干知识，强调能力的培养。试题无偏题、怪题，也都是传统的常规试题，绝大多数试题都是平常做过的原题或变题。本次试题共20个选择题，4个填空题，题量较大。考查范围为高一必修1的第一章和第二章的部分内容，涉及的主要知识点为钠、氯及其化合物，物质的量有关计算，物质的分类，电解质，离子反应等。试题的不足：1、题量较大，学生没有充足的时间。2、选择题有2个难度较大。3、计算量比较大。二、学生答题情况选择题20个考查基

2、础知识的识记和规律的直接应用，学生答得正常，正确率达63%，其中7、14、17、20四个小题重点考查学生的分析和应用知识的能力，答得比较差，正确率才30%左右。第二卷填空题考查都是基础知识，但答得整体情况不是很好，具体表现在以下几个方面：1．基础知识掌握不够牢固。如考题中涉及到的方程式、离子方程式，化学式，物质的分类，化学计算等，真正完全掌握的学生不多。2．答题不规范。如许多学生化学反应方程式不写条件或不配平，要求写化学式写成物质名称，有效数字等。三、成绩分析本次期中考试全年级的平均分只有51.87分，最高分93分，优秀3.9%，良好14.56%，及格31.43%

3、.可以看出尖子生较少，学生整体掌握知识情况一般。四、改进措施高一教学在整个高中教学中的地位十分重要，除知识教学外，还应对学生加强养成教育、规范教育和科学态度教育，因此，在教学要对学生要高标准、严要求，让学生在高一阶段打好基础。根据本次考试中学生暴露出的各种问题，以后教学中要采取以下措施：。1、加强基础知识教学和对重要考点的落实，应让学生多写多练，百看不如一练。2、要根据学生实际情况调整练习的量和难易程度，要坚信能力只有在教师的正确引导、学生刻苦训练下才能得来，要特别注意练习的质量和效率，要坚持不懈的抓好落实。3、注意培养学生的审题能力和综合能力。（1）关于一些基本

4、化学书写方面，总体得分不是很理想，这跟日常教学规范化要求有一定关系，日常改作业中细化和要求学生“纠错”现象还是值得大家关注和重视。（2）对于一些叙述性（表达性）答题情况不很乐观。原因分析可能以下方面：一、教学中留时间给学生表述是否充足是值得我们教师反思的；二、学生表述是否具有逻辑性，是否及时订正学生不规范表述值得留意；三、教师是否有关注自身在课堂中表述科学性有强烈意识。（3）有较多老师提到学生没有根据题意要求书写，或书写凌乱现象，与标准核心得分点有差距，这提示我们关注学法的指导，关注学生学习过程中信息提取和加工能力要引起足够的重视。（4）在日常教学中不间断抽出少量

5、时间，整理学生平时练习中的错题，以原题或设当变式的方式进行检测，一方面可以进行补救，另一方面可以强化学生自主的纠错习惯。（6）要提高课堂教学要效率，课堂教学是提升学生能力水平的主战场，因此，我们在平常课堂教学过程中适当以问题解决的方式，渗透一些有一定思维质量和思维梯度的知识迁移性、应用性思考题，来潜移默化的提高学生能力。4、多与学生沟通交流，增进师生感情，及时了解学生学习中存在的问题，及时弥补和改进。