阳春岗美中学八年级语文阅读理解知识复习

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1、雷网空间教案课件试题下载阳春岗美中学八年级语文阅读理解知识复习一.教学内容：暑假专题：阅读理解知识复习二.阅读理解知识归纳（一）知识归纳读一篇文章，总是先从语言文字入手，理解其表达的思想内容，又在理解思想内容的基础上，体会语言文字的表达作用。可见，要读懂一篇文章，首先必须理解文章的词句，并能分析其表达作用。所以《课标》规定，初中生要能“读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，具有一定的语言感受能力”，能“感受课文的语言所表达的思想感情”，“借助工具书理解词语在上下文中的含义和作用”，“体会课文中一些句子的深层含义”。具体地说，知识与能力训练点是：1.能理解词语的本义

2、及在一定上下文中的转化义（引申义或比喻义），还应能确定多音多义词在文中的具体含义；2.能确认词语在一定上下文中的特定的、单一的含义；3.能确定词语指代的内容；4.能确认因修辞手法的运用而使词语产生的临时意义及其表达作用；5.能确认词语、句子的表面意义，以及深层含意和言外之意并能理解其表达的效果；6.能对文中的词、句的选择、增删、替换、移位、照应等进行比较、辨析，从而揣摩其具体含义及其表达作用和表达效果的变化。（二）阅读考查点　1.能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序。　2.划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。　3.找出重点段

3、落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层含义，理解词语在上下文中的含义。　4.区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。　5.阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方法，了解故事情节，理解环境描写的作用。6.熟读基本课文，背诵教材中规定的篇或段，能正确默写。（三）应考策略1.摘录法即从原文中摘录有关语句作为答案的方法。命题专家说：“现代文阅读题的答案就在文中，考生不要凭空去想。”因此，最简短、最有效的方法就是利用原文，依文解文。本题考查的是词语在文中的含义，解答此题，首先要弄清题意，其次要读懂词语所在的语境，找出与词

4、语意义相关的句子，再依据题意，选择可以用来回答问题的句子。2.浓缩法又叫“提要法”雷网空间www.lecano.com雷网空间教案课件试题下载，是指依据题目要求，将原文加以浓缩、简化，提取要旨来回答问题的一种方法。有时答案的位置找到了，但因字数限制，不能照搬原文，这就须对原文进行浓缩和提炼。浓缩的方法可凭借原文，凭借语感，提取重要词语；也可运用语法知识进行分析，找出相关句子的主干。3.改写法根据题目要求，将原文稍作改动来答题的一种方法。答案虽然在原文中，但作者在构思和阐述时有自己的思路和角度，与命题者的要求不完全一致。因此，有时答案不能照搬原文，须对原文加以改写，或变换角度，或

5、变换句式，或改换顺序，或改动词语，诸如此类。本题答案在“涉猎愈广博，偏见愈减少，趣味愈纯正”这一句上，但这一句重在阐述“涉猎广博”“偏见减少”“趣味纯正”的关系，并不能直接回答问题，因此，须对句式加以改动，才能合乎答案的要求。4.拼接法又叫“组合法”，是根据题目要求，从文中选择出相关要点，然后加以组合、拼接来答题的方法。现代文阅读题的答案往往不是集中在文中某一处、某一段，有时它会分散在几处、几段，甚至全文中，答题时须将它们先分别找出来。本题的答案分散在第二段的开头、结尾，拼接起来即是。三.试题举例例一：冬日早晨，醒来时被窝里还是暖洋洋的。这一刻间里静得出奇。忽然，水汽蒙蒙的窗上

6、出现一个影子，很快，我辨出那是一只停在窗台上的鸽子，正慢慢地拍打着翅膀，而冬日的阳光把这一组连续的动作映在窗上，这种感觉很有点像是皮影戏。我一直在寂静中躺着，看着这只鸽子，心中泛起一丝喜悦，甚至可说是欢乐。（摘自朱洁《轻轻照耀》）　　问题1：作者在本段末句写道：“看着这只鸽子，心中泛起一丝喜悦，甚至可说是欢乐。”对鸽子的描写，最能体现“一丝”喜悦的词语是哪个？　　答：_______________　　解题思路：此题采用摘录原句法，因为要求找出语段中代表性的词语。引起作者喜悦和欢乐的是清晨冬日的阳光下鸽子拍打翅膀的动作。这喜悦仅仅是“一丝”而不是巨大的狂澜，与当时的环境有关，也与

7、作者的心境有关，最关键的是鸽子当时悠闲自在的慢镜头动作。　　答案1：慢慢（或“慢慢地拍打”）。例二：老的读书方法有两种。一种是A式的，读得很细心，钻研每一段，以至每一句，甚至为了一个字写多少万字的研究论文。其缺点是只见树木不见森林，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜，对所读书的主要观点、思想却忽略了。另一种是B式的，这样读书的人抓住了书里的主要东西，吸收了营养，丰富提高了自己，但是不去作寻章摘句的工作。明朝人曾经对这两种方法作了很好的比喻，说前一种人拥有一屋子散钱，却少一根绳子把钱拴起来，后一种人恰好