粤教版政治九年级复习提纲

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1、2011年丁集三中九年级政治复习提纲1、1初级阶段的社会主义1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。2、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。3、基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。4、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。5、社会主义初级阶段的根本任务是以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行现代化建设。6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准

2、是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。7、党的基本路线的核心内容是经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。8、四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证，是国家生存发展的政治基石。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。9、对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。10、改革开放是强国之路。11、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特

3、色社会主义的指路明灯。1、2富有活力的经济制度1、在所有经济形式中，扮演主角的是公有制经济2、公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3、什么是国有经济？集体经济？它们有什么区别与联系？答:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济.生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济.区别:(1)主体不同:前者生产资料和劳动产品归全体人民共同所有;后者生产资料归一部分劳动者共同所有;(2)涉及行业不同:(3)在国民经济中的地位不同联系:(1)都是公有制经济(2)都是经济制度的重要

4、组成部分。（3）巩固和发展公有制经济，鼓励支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的保障。4、公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。5、公有制经济的作用：p166、个体私营等非公有制经济的地位和作用P16--17。7、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。8、我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。意义：p17下边。1

5、、3适合国情的政治制度1、我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度。112、人民行使国家权利的机关是：（各级）人民代表大会。最高权力机关：全国人民代表大会。他的职权有：立法权、决定权、任免权和监督权。3、国家对待少数民族的基本政策——民族区域自治制度，实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。4、人民当家作主最有效、最广泛的途径是——基层群众自治制度。5、对待台湾的基本方针：和平统一、一国两制。原则：坚持一个中国原则。6、对待台湾问题国家的态度是什么？作为青少年我们该怎样做？（自己总结）7、宪法规定：一切

6、权利属于人民。8、项目内容我国的根本制度社会主义制度我国的根本政治制度人民代表大会制度我国的基本经济制度公有制为主体,多种所有制经济共同发展我国经济制度的基础公有制我国的分配制度按劳分配为主体,多种分配并存。我国的基层群众自治制度村民自治、城市居民自治和职工代表大会9、我国各民族建立了平等、团结、互助、和谐的新型关系。处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。10、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证.11、加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。12、维护各民族团结，要履行这项义务，对我们中学生来说，

7、就要做到“三个尊重”即：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。2.1逐步实现共同富裕1、我们当前小康的特点：低水平的、发展不平衡的、不全面的小康。2、1978年，党的十一届三中全会对我国的社会主义建设进行了系统的总结，吹响了改革开放的号角。3、1992年党的十四大，提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。4、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。5、劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。

8、人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源。创造指的是人类能动地认识和