小学生科技成果展活动方案

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时间:2018-08-07

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1、小学生科技成果展活动方案小学生科技成果展活动方案(一):小学校本课程成果展示活动方案  西九家小学校本课程成果展示活动方案  为积极落实《张家港市“美丽学校”建设行动计划》〃以个性化的思考与实践〃建设“美丽校园”构筑“美丽课堂”〃培养“美丽教师”〃培育“美丽学生”〃创造“美丽生活”。全面升级学校办学体系〃进一步提升学校的知名度和美誉度〃打造高品质的实小教育品牌。一、课程理念  “让学校成为童年的美好记忆”一直以来都是我们实验小学小学的价值追求和教育理想。“创意实小〃实  验梦想”是我校校本课程的开发的宗旨。“

2、成长树”校本课程以自然、社会、家庭为背景〃通过玩耍、劳动、体育、音乐、文学、美术、手工、公民与社会、科学、野外体验式学习等〃营造“天地间的大课堂”〃唤醒孩子们内在的生命力〃以充满生命关怀的课程实践方式〃为人生的自由发展打好“身体与精神”的基础。二、校本课程主题和内容  其一〃着力打造“五大社团”品牌活动。在“班级社团打普及、年级社团打基础、校级社团出品牌”这一新思路的引领下〃做优做强“三味书屋”“百草园”“百花传媒”“百花科技”“百艺传承”五大社团品牌。  其二〃开展“品味经典名著”、“品析经典影视”、“品鉴

3、经典名画”、“品赏经典名曲”〃贯穿平时〃进行到底。  其三是“四季风采”品牌活动。举办“秋之实”、“冬之情”“春之韵”、“夏之声”品牌活动〃不断丰盈学生的七彩童年生活。  其四是“阳光大课间”品牌活动。我们将不断挖掘、丰富阳光大课间活动的内涵。学生兴趣特长及培养项目。  学校根据培养目标、活动时间、活动所需、现有资源容量、师生选择〃统筹安排〃统一调控〃做到人人参与〃张弛有本次展示的内容与形式。附:  “成长树”校本课程矩阵  三、课程展示的主要内容和形式  根据“成长树”校本课程矩阵〃以南校区各室活动现场和展

4、板相结合进行全方面位的展示四、具体内容及安排。  1、修身三省三大行动:“感恩、诚信、自我服务”修身三省三大行动(负责人:季鸫蓉)一块展板2、音影画书经典四品:“品味经典名著”、“品析经典影视”、“品鉴经典名画”、“品赏经典名曲”(负责人:陆晓扬、俞亚萍)一块展板  3、百花五艺特色品牌社团:“三味书屋(负责人:陆晓扬)、百草园、百花传媒、百花科技、百艺传承(负责人:李云华)少年邮局(负责人:李鹏)六块展板  4、成长六季特色项目:“住在童话城堡里(何建军、一年级蹲点)〃玩具总动员(陈海虹、二年级蹲点)、动物

5、逛欢节(三年级蹲点)、旅行到家(蒋秋华、四年级蹲点)、我们的田野(龚卫芳、五年级蹲点)、我们毕业啦(陈晨、六年级蹲点)六块展板  注:展板内容  课程简介:一段简约唯美的文字。可在提供的文字中修改。活动掠影:几张怦然心动的照片〃覆盖活动的精彩成果展示(可有可无)  文字提供:  二、幸福村落——景观文化  范贤亭:  一座亭〃从1904年开始的记忆。  一群大先生〃一所小学堂〃用生命的信号照亮了教育〃锻造了“以贤为范超越自我”的风骨。百年的精神永不消逝〃始终站立着〃无比美丽。不仅仅是怀念〃致敬〃传承〃光大。 

6、 一座亭〃让深远的历史复活〃让教育的春雷惊醒了大地。  百草园:  这个园子〃盛放着童年的想象。  这里〃有蟋蟀的窝〃蝴蝶的梦〃草根正与星空对话。  树丛奇妙组合就成为童心迷宫。当下一个惊喜永远在转角〃值得期待的就不止是脚步〃还有心情〃还有梦想。  这里〃水花与石块相约〃把时光的动与静〃嵌入神秘的隧道〃吸引着每一个儿童。园内〃一棵笑微微的树〃正瞭望着天空〃它的名字叫成长!  这个园子〃是微缩的自然〃你可以晒晒太阳〃逗逗蛐蛐〃放一些樱花的瓣儿在水上〃做一个漫长漫长的梦。  回归天然〃教育〃就会与儿童相爱!  三

7、味书屋:  打开书〃在故事里多呆一会儿吧!三味书屋〃一座“中国最美的小学图书馆”〃每一天都敞开门〃向过往的儿童这样说着。  诚信购书〃通过小小的鼎〃正相信着每一个儿童。  相信他们获取购书基金的能力。这种能力来自家庭服务〃来自红领巾义卖〃来自儿童渴望自主的悦动。相信他们诚信购书的品质。包括选择图书的审美〃登记结算的聪慧〃自主阅读的欣喜。让阅读成为一种习惯〃让诚信沉淀为一种品质〃不只是在这里〃更是整个人生。  花墙旧廊:  一面墙〃沉淀着时光的美。  35位校长〃35帧照片〃一所学校的生长〃百年教育的升华〃是他

8、们思想的燃烧〃生命的对流。一位老总务的四件宝物〃定格为黑白的巨幅影像〃照亮了整整一面墙〃整整一个学校的记忆。一支圆珠笔〃缠了一层又一层胶布;一块吸铁石〃吸了大大小小无数钉子;一把滚筒刷〃印刷过千千万万试卷;还有一根针〃缝过一架又一架风琴。听〃每一段历史都会歌唱!  香水月季:  教育的百年馨香〃从一朵花的梦想开始。花香中〃  那些安静着〃沉睡着的故事与人物〃微笑着〃渐渐苏醒。  阳光下〃每一个思考着

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