大学物理设计性实验_软磁材料静态磁特性的测定

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1、大学物理设计性实验_软磁材料静态磁特性的测定1软磁材料静态磁特性的测定实验设计思源1203孙传昊122740781一、实验任务首先要学习设计性实验的基本内容、基本的类型以及一般的程序，以此为基础掌握设计性实验的一般步骤。设计测定软磁材料静态特性的实验，掌握冲击电流计的工作原理、结构及特性。利用实验室所提供的器材测量冲击电流计的冲击常数，并利用冲击电流计来测量软磁材料的静态特性。二、实验要求要求对冲击电流计的结构、工作原理有充足的认识，这是做好用冲击电流计测量软磁静态特性实验的基础，同时要知晓冲击电流计的冲积常数的测量方法，设计相应的实验电路来测量。设计电路利

2、用冲击电流计测量并绘制出软磁材料的静态磁特性曲线。三、实验方案1、物理模型的比较与选择在各种电器的铁芯中软磁材料大多形成闭合磁路，所以采用闭合样品进行测量与实际应用场合符合最好，同时也可以消除退磁场带来的影响。常见的闭合磁路的环状样品形状如图所示。闭合环路样品在环路样品上绕N1匝初级线圈和N2匝次级线圈。初级线圈里通过电流i1,在磁环中产生磁场，其场强：lH?N1i1N1?u1lR1l，是样品的平均长度，R1是与初级线圈串联的电阻，u1是R1两端的电压。电路图如下：2测量螺绕环的参考电路进行软磁的静态测量，电流由直流电源来提供。样品被磁化后，进而在测量线圈中

3、产生感应电动势。设在测量线圈中产生的磁场垂直于匝数为N2，截面积为S的测量线圈的截面。当励磁电流有一突然变化时（由I—>0），磁感应强度由B变为0，则，d?N2SdB?????N2dtRdt通过测量线圈的电流为N2SdB??i?RRdt通过线圈的电量为3?N2Sq??idt??RN2SB?BdB?R0Rcbn得到B=。若励磁电流由I变为-I，则磁感应强度由B变为-B。此N2S时RcbnB=2N2S总电阻。冲积常数的测量:；其中cb为冲击电流计的冲积常数，n为电流计上光标的最大偏转格数,R是回路的cb的的测量也可以采用冲击法，通过换向开关使互感器原边电流

4、由+I变为-I，同样可得：q’=最后可得：??0i'dt????0MdI2IM?dt?RdtR;2MICb?Rn';M为标准互感器的互感系数，n’为K倒向Y时冲击电流计的最大偏格数，R是回路的总电阻。2、实验方法的比较与选择（1）冲击法:冲击法主要用于测量在直流情况下的软磁的静态磁特性。在开始测量之前，要进行退磁，用于消除在试样中可能存在着的剩磁。为此，应把检流计的短路电键闭合，是检流计中没有电流通过，在磁化绕组里通以电流，其大小应使作用在试样上的磁场强度H比测量时所需要的最大值略大一点。然后慢慢的减小磁化电流并把开关S不断调节，以使在电流减

5、少区间内有尽可能多的磁化电流循环通过式样。去磁后，就可以开始测定磁化曲线，把开关S合上后，此时式样中感应强度有一个增量，在冲击电流计上有一个偏转，从而可以计算出相应的H1.B1。通过改变磁化电路的电阻逐渐增加磁化电流。如：增加电流后，使磁场强度增加到H2，并根据所观察到的检流计的冲程确定出磁感应强度相应的增加量?B，则与4H2对应的B2=H1+?B，直到得到H的最大值为止。即可绘制出B-H曲线。为求得试样的磁滞回线，在测定B-H图线的过程中，当获得最大的H值时，通过改变磁化电路电阻使磁化电流逐渐减小到零。励磁电流减小到零后，又把电流反向开关倒向，以获得负的H

6、值，在此以后，当H达到负的最大值后，在减小磁化电流，使励磁电流减小到零，然后在把反向开关倒向，再使H从零增加到最大值。至此整个磁滞回线的测量工作结束。（2）示波器法：示波器主要用于测量在交流的情况下的软磁的磁特性。磁性材料在交流磁场下的特性比起直流特性要复杂得多。这是由于涡流和磁滞造成的。在交流情况下的特点是用种种方法测得的磁性参数都不再象直流情况下那样仅仅取决于被测材料本身的磁性，而与材料的厚度、试样的尺寸以及测量时磁化电源频率等因素有关。由取样电阻取出的与磁化电流（即磁场强度）有关的信号，加到示波器的X轴上;取自测量线圈的磁通密度信号,经积分器加到示波器

7、的Y轴。此时,可在示波器的荧光屏上展示出材料试样的动态磁特性回线。此回线反映在材料中存在磁滞与涡流效应时的磁特性。（3）电子积分法：采用RC积分法，通过自动记录磁通随磁场的变化，描绘磁滞回线，然后，由饱和磁滞回线求取BS、Br、Hc。基本原理电路见图。5G——励磁电源；GX——磁滞回线及BS、Br、HC的记L——被测样品；UB——A1放大器输出电压；A1——B通道高增益放大器；RH——电流取样无电抗电阻；UR——电阻RH上电压；UH——A2放大器输出电压；A2——H通道高增益放大器；录（显示）器。N1——样品测试线圈初级绕组；N2——样品测试线圈次级绕组；R

8、——无电抗电阻；C——电容；UC——电容C上电压；d