影视后期制作教学设计《北京小吃》宋欢

《影视后期制作教学设计《北京小吃》宋欢》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、影视后期制作教学设计《北京小吃》宋欢1．指导思想与理论依据行为导向教学法以学生行为的积极改变为教学的最终目标，通过各种自主型的教学样式和共同解决问题的教学样式塑造学生认知、社会、情感等方面的多维人格。教师的活动更多地表现为隐性的；而学生学的活动则跃然眼前，表现为自主性的学习活动。教师通过设计一个任务引导学生进入学习的目标，学生在任务完成过程中，积极自主的进行知识架构，在教师的指导下学生以小组的方式工作，按照实际工作的流程，共同制定计划，合作完成项目，在完成项目的过程中找到学习的方法。2．教学背景分析学习内容分析：本节内容《北京小吃》所给的素材为一段京味音乐、北京的一些小吃的图片、一

2、段北京小吃的视频。根据所给的视频、图片和音乐素材，制作出一个《北京小吃》的宣传片。影片的制作要求影音同步率较高，视频、图片的切换应根据音乐的节奏变化而变，同时加入相应的文字体现宣传片的主旨，制作出的影片应有片头，主体，片尾。学生情况分析：所教授的班级为校计算机应用10（一）班，高二年级，本人和该班学生自入学以来一直有不同的课程教学联系，和该班的学生比较熟悉，有一定的师生感情，学生对我的教学方法、手段等比较的认可。该班级人数较少，共27人，对本课程学习很有兴趣，基本上都能够按照教学中布置的任务完成作品，存在的问题是在教学中学生间的互动性、交流性不太强，更多的是学生各自完成自己的作品，

3、没有互动，没有交流就不能有更高的进步，老师和同学都意识到了这个存在的问题。同时，该班级中有三位学生为本人指导的影视后期制作工作室的成员，他们在影视制作技术技能上小有所成，具有一定的教学指导辅助经验。根据以上实际情况，我把学生在本课程学习中分为四个小组进行学习。教学方式与教学手段说明：本节课程具体实施的教学方式为项目教学法。通过发布一个任务——制作《北京小吃》宣传片，要求学生自主分析、制作出一个北京小吃的宣传片。教师（项目发布者）在发布任务后由教学助理（项目经理）根据所给素材向学生（项目实施者）进行分析，讨论出该任务的完成的目标要求，然后独自完成影片的制作。影片完成后各个小组对小组完

4、成的影片进行评比，上交小组评比中最好的两个作品。教师通过作品的播放鉴赏对各个作品进行点评。点出制作出的作品的各自的优缺点和相提高的方向。技术准备：本课程教学软件为PremiereCS3视频加工软件。教学工具包括南软教师控制软件、投影等。前期教学状况：学生在之前的学习中已经掌握了软件的基本使用方法，掌握了相应的导入导出、图片、影片、音乐的基本剪辑方法，能使用基本的影视特效。3．本课教学目标设计一、教学目标：1、知识与技能：掌握使用数字视频编辑系统处理视频，并能够合理运用特效到作品中去，最终输出为视频影片的能力。2、过程与方法：在学习创作作品的过程中，体会数字视频作品制作的一般步骤和方

5、法。3、通过作品的设计和创意，体现学生的才智和创新精神；在作品的制作中不断激发学生的创造性和解决实际问题的能力。一、教学重难点：premiere软件的使用，根据音乐节奏来合理编辑视频。二、教学方法：任务驱动、分组教学三、教学内容安排：1、任务的发布（2分钟）2、任务的分析：（10分钟）3、任务的完成：（30分钟——40分钟）4、小组评定上交：（5分钟）5、作品鉴赏、教师评价：（20分钟）6、课程小结、反思（3分钟）4．教学过程与教学资源设计1、情景模拟：影片工作室接到一个宣传片的任务，任务所给定的素材为一段视频，数十张图片，一段音乐。任务发布者要求：根据所给的素材制作一个宣传片。项

6、目经理演示所受到的素材，对任务进行分析，提出项目制作的细节要求。（通过情景的模拟，使学生对今后可能的工作环境进行代入，让学生能自然的了解本课程学习和今后工作的相关联系，加强学生的学习目的性和学习热情）2、小组成员根据要求对素材进行分析讨论，制定制作方案，然后各自独立完成影片。（在教学过程中，我们不能为了教学而教，更要教会学生如何主动的去学习，学会找到问题的方向，和解决问题的方法。同时，也能加强学生的相互沟通能力）3、作品制作完成后各小组对小组成员的作品进行评定，推选出小组内最出色的两个作品作为候选作品上交。（学生在相互欣赏作品的过程中，互相发现优点和缺点，互相进行评价，其参与精神不

7、断的提高，学习兴趣不断的加强。）4、演示各个小组上交作品，在欣赏的过程同时共同评价出最优秀的作品（个小组长在演示过程中分别评述本小组作品的优缺点，然后通过全体投票推选最优秀作品），教师在该过程中点出本次任务技术要点：影音同步（根据音乐节奏来合理的编辑视频）、根据制作中的影片加入有创意的文字。同时指出各个上交作品中那里还可以提高，如何进行提高，可以在那里进行修正。最后演示一个制作得较为出色的视频样品。5、小结，布置课后任务，自己搜索素材制作一期南宁小吃的宣传片。5．学习