试析大学生心理障碍的成因及调适的论文

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时间:2018-08-07

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1、试析大学生心理障碍的成因及调适的论文论文关键词:大学生心理障碍成因调适  论文摘要:大学生作为我国未来社会的人才,除应具有牢固的专业知识,进步的思想意识之外,还必须有强健的体魄和健康的心理。大学生心理障碍的日益突出,给大学生成长带来愈来愈多的消极影响。笔者从目前大学生普遍存在的心理障碍入手,分析了大学生产生心理障碍的成因及调适方法,帮助大学生培养健康的心理。  大学生是我国未来社会的人才,在社会发展中起着重要作用。随着市场经济的发展,改革开放的深化,以及对传统文化的反思,我国当代大学生的生活方式,行为方式和思维方式都发生了很大的变化

2、。面对各种社会思潮的影响,各种人生观、价值观的抉择,一些在校大学生出现了困惑、孤独等心理障碍。而一个合格的大学生,除了应具有牢固的专业知识,进步的思想意识之外,还必须有强壮的体魄和健康的心理。大学生心理障碍日益突出和明显,给大学生成长带来愈来愈多的消极影响。因此,研究大学生的心理障碍及调适就十分必要,它有利于培养大学生形成现代人的良好素质,成为适应社会发展的新型人才。  一、大学生心理障碍的主要表现心理障碍,是一种对环境适应不良的心理状态,这种心理状态的出现,会在一定程度上损害人的心理健康,大学生的心理障碍表现在多方面:学习上的持久

3、紧张感与竞争压力感,造成心理负担过重。大学生们从中学到考上大学,持续多年的紧张学习,没有得到心理上的放松,进入大学后,强中更有强中手。WWW.11665.CoM有的学生失去了学习上原有的优势,在心理上产生了竞争压力。学习上有一定程度的紧张和压力并不要紧,它对一个人成才来说还是十分必要的。但当这种紧张和压力超过一定限度时,就会成为一种心理负担,使大脑持久处于高度疲惫状态,从而导致心理功能失调。人际关系不良及社会交往恐惧。这在大学生中表现得比较普遍。人际关系的好坏对个体会产生极大的心理作用。人际关系不良多见于性格具封闭性和攻击性的大学生

4、。这两类学生在集体中往往不合群,使自己很容易在同学中处于不被理解,被排斥、受冷落的境地,久而久之,便产生一种精神压力。同学间相互关心不够,一遇到问题影响情绪时,便无以寄托,无所支持,无处抒发,便只能压抑。也有些性格孤僻,自卑的大学生,在人际交往活动中总是想象成功的体验少,想象失败的经验多,从而把自已的交往面局限在很小范围,以与身边的人交往为满足,而害怕与不熟悉的人交往,尤其害怕与权威、长者、名人交往,从而产生社会交往恐惧感。性压抑与性敏感。处于青春期的大学生已经性成熟、性的欲望与冲动十分强烈。但由于社会道德、法律和理智的约束,这种欲

5、望受到限制和压抑。通常情况下通过学习、工作、娱乐等途径使生理能量得到正常释放,这样可以减弱,抑制性的生理冲击力。但各人程度不同,有不少仍有一定程度的性压抑,有的甚至比较严重,直接表现出性敏感病态,过分热衷于性的引诱,沉洒于性的想象,个别的甚至还有异装癖(偷穿异性内衣裤)、恋物癖(贪恋异性日常用品)和窥阴癖等。由于被原始情欲所控制,性心理失去平衡,情绪经常过份激动,消耗精力,造成精神不振,使学习注意力分散,影响学业,甚至出现性错误和性犯罪。思乡想家及环境适应性不良。这种情况多见于一年级新生,在女生中尤为突出。他们一般是独生子女,或家庭

6、中宠儿,从遥远的地方来到新的生活环境,没有独立生活和离家在外的经验,面对社会化的大学生活,感到陌生和不知所措,一旦遇到困难就情不自禁地想家。此外由于娇生惯养长大,受不得半点委屈,心理特别易受挫折。在环境适应不良时,个体就会承受较大的心理压力,而当其又未能找到适当的渲泄解脱这种不安和焦虑心理的途径时,就容易产生一种空虚,压抑紧张、无所适从的感觉。恋爱受挫与单相思。近年来大学生恋爱问题已成为学校教育中的一个难题。年轻人的爱情,不管是成功、失败、失恋还是单相思,从心理卫生角度来讲,都是一种应激,需要动用大量的精神能量,其强度不亚于紧张的学

7、习。如果学习与恋爱交织在一起,并产生各自和交叉的冲突时便可能造成心理危机。尤其是失恋和单相思,往往在精神上蒙受痛苦,有的将深情隐藏心理,形成一种痛苦的自我折磨,造成心理失调。专业学习兴趣低下,缺乏学习动力。这种情况往往与高考时填报志愿失误与服从统一分配有关。在高考时填报志愿时,通常根据分数线,以确保入学为主,很少考虑个人的职业理想和兴趣爱好。一些学生进入到自己不喜欢的专业后,又不愿在专业学习中积极调整自己的爱好和兴趣,从而对本专业产生抵触情绪。于是这些学生以一种无可奈何的心情去对待学习,以致心理矛盾辈出。心理素质脆弱,经不起批评和打

8、击。在特定的环境里成长起来的大学生,有相当一部分人心理素质比较脆弱,以往生活中的顺利与受宠形成了他们的心理定势,在生活中他们事事只能成功,不能失败,一旦失败就会产生严重的挫折感。有的学生连老师、辅导员的批评也不能忍受,心胸狭隘,怨天优

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