数学学科教师基本功竞赛方案

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1、数学学科教师基本功竞赛方案（一）竞赛项目数学教学设计（说课）比赛（二）竞赛范围国家中等职业教育规划教材《数学（基础模块）》（高教版）(上、下册)（三）竞赛形式参赛教师自选指定教材中的一节内容，提前制作出该节课件，以现场说课的形式展示自己对本节课的核心教学设计，说课时附带课件辅助演示。说课时间为10分钟。（四）竞赛要求（1）竞赛对象为我市中等职业学校数学学科在编在岗教师。（2）要求通过教学设计，体现“加强教学的针对性、实效性和时代性，贴近学生，贴近生活，贴近专业，培养学生基础学科文化素养，服务学生

2、专业学习和终身发展”的课程教学改革目标，理论和实践相结合，通过综合实践活动实现教、学、做、悟一体化，展现数学课教育特点的新型教学模式和教学方法；提倡运用现代化教学手段完成待定教学任务，促进信息技术在教育教学中的广泛应用（五）竞赛程序（1）竞赛分预赛和决赛两个阶段。预赛自即日起开始，在决赛报名前结束，以各中等职业学校为单位统一组织，学科内教师全员参加，认真选拔，每个学校按全部学科教师总数的20%比例推荐选手（至少推荐1人），统一参加全市决赛。决赛以抽签决定顺序，将组织有关专家组成评审委员会，设立评

3、审小组进行现场打分。（2）决赛教师提前抽取参赛序号后，统一在候考室封闭候考。上一位选手说课结束时，下一位选手即进入比赛，不再单独安排准备时间。（3）参赛教师在10分钟内按照具体要求完成教学设计的表述（含板书时间），不得超时。（4）决赛参赛教师除指定教材外不得携带教案及其他教学参考资料，全程关闭手机，违反规定的，取消比赛成绩。（六）分值比例及评分标准满分100分，课件制作占10分，说课占90分。具体评分标准，另行通知。（七）决赛及报名时间：报名时间：2014年4月16日—17日，报名时请上交课件（

4、课件须注明软件名称和使用环境），课件经上报确认后，原则上不再更改。决赛时间：2014年4月25日（八）竞赛及报名地点：报名地点：郑州市职业技术教育教研室305室（新郑路175号）决赛地点：郑州市经济贸易学校（黄河路与卫生路交叉口东南角）（九）联系人及联系方式：1、承办单位联系人：丁向群663199702、协办单位联系人：黄西文15903719366德育学科教师基本功竞赛方案（一）竞赛项目《职业道德与法律》教学设计（说课）比赛（二）竞赛形式参赛教师赛前抽取指定教材中的一课内容，用说课的形式展示自己

5、对本节课的核心教学设计，包括三个环节：环节一：时政链接（导入）;环节二：小组合作学习的实施方案（过程）;环节三：作业设计（评价）；时间为5-7分钟。（三）竞赛范围本学期一年级开设的《职业道德与法律》（国家规划教材高等教育出版社出版，朱力宇、张伟主编）中的二至五单元。（四）竞赛细则（1）参赛教师抽取参赛序号后，按序依次于赛前25分钟抽签决定参赛课题。上一位选手说课开始时，下一位选手即进入候考室单独准备，每位选手有20分钟的准备时间。（2）参赛教师在5-7分钟内按照具体要求完成教学设计的表述（含板书

6、时间），不得超时。（3）比赛中参赛教师除指定教材外不得携带教案及其他教学参考资料，全程关闭手机，违反规定的，取消比赛成绩。（五）竞赛要求参赛教师根据教学大纲的教学目标和要求以及现用教材的知识难点重点，设计合理的时政导入，操作性强的小组合作学习活动和富于实效的作业设计。对于这三个环节的教学设计要切合现代中职学生的特点，充分体现中职德育特色，彰显时代精神。（五）评分标准《职业道德与法律》教学设计（说课）比赛满分为100分。1、完整性（20分）三个基本教学环节及板书要完整。不仅有教学知识的体现，而且要

7、有教法、学法设计，时间的安排以及对教学中可能出现问题的预设及解决办法。2、创新性（25分）教学设计要有创新性。围绕教学目标的达成，围绕让学习者更愉快的学习，围绕更高效的教学，充分挖掘教材，把握时代特点，彰显个人特色。设计立意新颖、构思独特、具有想象力、表现力和感染力。3、实效性（25分）教学设计要具备实效性，能有效突破教学重点和难点，有利于调动学生的主体性，能突出中职德育教学的特点，凸显德育教育主旨，注重落实，尤其关注职业素养的养成与提高。4、语言和教态要求（30分）语言准确、生动，表达规范、流

8、畅，充分体现德育学科的学科语言特色，没有语病及错别字。教态自然得体。（六）竞赛及报名时间：竞赛时间：2014年4月25日报名时间：2014年4月15日—16日（七）竞赛及报名地点：郑州市金融学校（建设路与伏牛路交叉口向西80米路南。乘车路线：1路、104路、108路、109路、99路、83路、203路到国棉六厂（建设路伏牛路）站下车；34路、37路、126路到秦岭路建设路站下车；地铁1号线秦岭路B口下）（八）联系人及联系方式：1、承办单位联系人：郑州市职业技术教育教研室张琳866158832、协