2016检验检测机构试验室程序文件

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1、XXX试验室程序文件版本号:编号:受控号:编制:审核:审批:2016年1月11日发布2016年1月15日实施地址:电话:62目录1人员管理程序22内务管理程序53设备管理程序64期间核查程序105设备校准程序126量值溯源程序137检测公信、诚信程序158保护客户的机密信息和所有权程序179管理体系文件管理程序1910评审客户要求、标书、合同程序2211选择和购买服务和供应品程序2412服务客户程序2613处理投诉和申述程序2714不符合工作的处理程序2915纠正措施程序3216预防措施程序3417记录管理程序3618管理体系内部审

2、核程序3819管理评审程序4020方法确认程序4321开发特定的检验检测方法程序4622测量不确定度评定程序4823数据控制程序5024抽样程序5125样品管理程序5226质量控制程序5527能力验证程序5728检验检测结果发布程序5829风险评估和风险控制程序6062XXX试验室试验检验分中心编号ZMSY/CX-2016人员管理程序版本/修订1/0页码第1页共3页1、目的检验检测机构对关键人员、管理人员及服务人员(包括管理层、执行层、检测和操作、抽样、核查等人员)规定了明确的岗位条件、职责和权限,并在职责的范围内行使职权,以保证检

3、测质量。 2、适用范围   适用于机构全部人员管理。 3、人员岗位要求3.1中心主任  A具有本科及以上学历、中级职称、从事本专业技术和管理工作5年以上。 B实行中心主任负责制,全权负责各项工作及资源调配。  C贯彻执行党和国家的路线、方针和政策、法律、法规和规程。  D负责组织建立、实施和维持与检测公司活动范围相适应的管理体系,并确保其持续适应、有效,提供管理体系运行的必备资源。 E主持制订质量方针和目标,批准颁布质量手册和程序文件,主持管理评审工作,保证检测工作的科学、公正、准确。  F组织职工参加有关的业务学习和培训,吸收新技

4、术、新方法,不断提高检测人员的自身素质,以保证检测质量。  G做好日常思想教育工作,组织全检测公司开展文明建设活动,严格执行安全制度和安全操作规程,并对执行情况进行监督检查。3.2技术负责人 A具有大专及以上学历、中级技术职称、从事本专业技术工作5年以上。B建立、实施和维持与检测公司活动范围相适应的管理体系,并确保其持续适应和有效,全面负责检测公司的技术工作。C负责完成管理体系运行中的记录的控制、合同评审、环境和设施、检测方法和作业指导书、设备和标准物质、量值溯源、检测样品、检测结果质量控制、62XXX试验室试验检验分中心编号ZMS

5、Y/CX-2016人员管理程序版本/修订1/0页码第2页共3页检测工作、检测人员能力等要素的技术管理和上述要素涉及相关程序的实施和有效运行。D协办管理体系中的文件控制、检测报告、申诉和投诉、不合格的控制、纠正和预防措施、内部审核、管理评审、服务和供应品采购要素及执行上述要素涉及的相关程序。E负责提出管辖范围内的机构设置、管理人员和质量活动中的相关职能人员选择的建议,负责对检测人员的培训和考核。3.3质量负责人 A具有大专及以上学历、初级职称、从事本专业技术工作3年以上。B负责建立、实施和维持与检测公司活动范围相适应的管理体系,并确保

6、其持续适应和有效,全面负责检测公司的质量管理工作。C负责完成管理体系运行中的文件控制、检测报告、申诉和投诉、不合格的控制、纠正和预防措施、内部审核、服务和供应品采购要素的工作及负责上述要素涉及相关程序的实施和有效运行。D负责管理评审工作,准备管理评审输入信息、做管理评审会议记录和总结,并对管理评审提出的问题的纠正、纠正和预防措施的实施进行跟踪验证。E协办管理体系运行中记录的控制、合同评审、环境和设施、检测方法和作业指导书、设备和标准物质、量值溯源、检测样品、检测结果质量控制、检测工作、检测人员能力要素及执行要素涉及的相关程序。F负责

7、提出管辖范围内的机构设置、管理人员和质量活动中的相关职能人员选择的建议。G负责管理体系运行的考核工作。3.4内审员 A具备大专及以上学历,必须经过相关培训取得资格证书;熟悉工作程序和管理体系的要求,有能力判定管理体系各环节是否达到规定要求。 62XXX试验室试验检验分中心编号ZMSY/CX-2016人员管理程序版本/修订1/0页码第3页共3页3.5检测人员A检测人员必须经过技术培训和考核,取得上岗资格和持证上岗,从事的工作必须与岗位培训项目相符。B检测人员应熟悉检测方法,严格执行作业指导书,保证检测数据准确可靠。C认真正确填写原始记

8、录,按照规定对检测数据进行采集、计算和处理,检测记录字迹清晰,数字准确无误,对检测数据的准确性和正确性负责。D正确操作和使用仪器设备,熟练掌握其性能并负责维护、保养,使其保持良好的状态。仪器使用前后进行记录,发现异常停止使用,及时报修

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