模拟电子技术基础实验教程

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1、模拟电子技术基础实验教程教材内容依照教学规律按照由浅入深、循序暂进的学习和能力培养原则，分层次安排实验内容，后一层次的内容以前一层次为基础，逐步加深。模拟电子技术基础实验教程肇庆学院光机电一体化综合性实验教学示范中心实验教材之五模拟电子技术基础实验教程肇庆学院电子信息与机电工程学院编二00八年九月前　言这本教材是为肇庆学院光机电一体化综合性实验教学示范中心编写的。根据实验教学示范中心建设立项对教材建设的要求，结合教学实践、教学条件以及学生实际情况，编写了这本实用的、符合当前教学改革需要的《模拟电子

2、技术基础实验指导书》。教材内容保持与本课程的教学大纲一致，依照教学规律按照由浅入深、循序暂进的学习和能力培养原则，分层次安排实验内容，后一层次的内容以前一层次为基础，逐步加深。教材内容按照基础实验、综合性实验、设计性实验三部分编写，既相互独立，又相互联系，可根据不同专业教学需要、培养目标进行取舍、组合，构建出不同的实验教学模块。编写过程力争既切合学生学习的实际情况，又能结合实验基础和实验条件，使实验内容可以实现保障学生掌握模拟电子电路原理，掌握电子电路性能参数的调试、测试方法、故障分析排除等基本能

3、力。锻炼、培养学生具有初步的模拟电子电路的综合分析和设计电路的能力。另外，还为根据不同的实验教学时数，在实验的数量上、内容的难易程度上保留了充分的选择余地，可以照顾不同实验课时需要，也可以照顾到不同学习水平的学生因人而异，因材施教地选择实验学习内容。由于编者的能力和水平所限，对于编写原则和书中具体内容的欠缺、疏漏和错误之处，恳请各位同行、专家多加指正。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编者　麻幼学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008.

4、12.12目录前言目录第一章绪论一、电子技术实验的性质与任务……………………………………1二、电子技术实验的基本程序………………………………………2三、电子技术实验的操作规程………………………………………3四、实验报告的编写与要求…………………………………………5第二章　基础实验实验一常用电子元器件的测试………………………………………7实验二晶体管共射极单管放大器……………………………………12实验三负反馈放大器………………………………………………21实验四　集成运算放大器的基本应用（模拟运算电路

5、）…………26实验五低频功率放大电路……………………………………………32实验六直流稳压电源…………………………………………………34第三章综合性设计实验实验七音频功率放大电路的设计……………………………………38实验八低频函数信号发生器的设计…………………………………45实验九低频数字频率计的设计………………………………………63实验十 数控直流稳压电源的设计……………………………………74第四章　模拟电路设计实验实验十一负反馈放大电路……………………………………………84实验十二比例求和运算电

6、路…………………………………………86实验十三有源滤波电路实验…………………………………………88实验十四波形产生电路实验…………………………………………90实验十五集成放大电路………………………………………………92实验十六　集成稳压器………………………………………………94附录A.TDS1002型示波器…………………………………………………95B.MF500型指针式万用表的使用方法………………………………110C.DZX-1型电子学综合实验装置使用说明…………………………112参考文献…………

7、…………………………………………………………115第一章绪论一、电子技术实验的性质与任务电子工作者通过实验的方法和手段，分析器件、电路的工作原理，完成器件、电路性能指标的检测，验证和扩展器件、电路的功能及其使用范围，设计并组装各种实用电路和整机。通过实验手段，使学生获得电子技术方面的基本知识和基本技能，并运用所学理论来分析和解决实际问题，提高实际工作的能力。熟练地掌握电子实验技术，无论是对从事电子技术领域工作的工程技术人员，还是对正在进行本课程学习的学生来说，都是极其重要的。电子技术实验可以分为以

8、下三个层次：第一个层次是验证性实验，它主要是以电子元器件特性、参数和基本单元电路为主，根据实验目的、实验电路、仪器设备和较详细的实验步骤，来验证电子技术的有关理论，从而进一步巩固所学基本知识和基本理论。第二个层次是综合性和提高性实验，它主要是根据给定的实验电路，由学生自行选择测试仪器，拟定实验步骤，完成规定的电路性能指标测试任务。第三个层次是设计性实验，学生根据给定的实验题目、内容和要求，自行设计实验电路，选择合适的元器件并组装实验电路，拟定出调整、测试方案，最后使电路达到设计要求