西南大学物理实验创新设计竞赛策划书

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1、◆学习部策划◆西南大学物理实验创新设计竞赛物理科学与技术学院学习部2011-4-7活动背景：以往的物理实验或多或少都存在这一些不足，迫切需要对以往的物理实验进行改进，而且在新课改的号召下，我们应充分调动学生的创新意识，激发学生对物理实验的兴趣，使之更加适合当今教育。活动目的：充分发挥我校大学生的创新能力，不断提高物理实验教学质量，激发大学生对实验物理的兴趣，培养大学生严谨的学习态度、科学的研究方法、综合运用物理知识解决实际问题的能力和进行实验研究的能力，提高学生的创新意识。鼓励广大学生积极参加课外科技活动，为优秀拔尖人才脱颖而出创造条件。活动时间：活动主题：竞

2、赛主题为“应用物理促节能环保，科学设计创美好生活”；灵活运用物理学的基本原理、规律和效应围绕竞赛主题进行创新设计。活动宣传：物理学院宣传部负责竞赛整体的宣传活动。选拔方案：（一）班内选拔：每个班通过自愿报名，班内评选，选出5名同学参加年级的比赛。（二）年级选拔：通过班级推选出的同学再在同年级中进行选拔，通过选拔推选出5名同学参加学院的比赛。（三）学院比赛：通过评委老师的评选，确定第一名1个，第二名2个，第三名3个，优秀奖10个。活动对象：物理科学与技术学院、电子信息工程学院大一、大二、大三全体学生。作品标准：（一）基础课题：微小长度的测量作品要求和测量范围：（

3、1）突出作品设计的物理思想和原理；（2）作品设计的科学性、创新性；（3）操作简易、性价比高、易于推广。长度测量范围：1毫米以下，实验方法和技术不限。主要评判依据：（1）作品的设计理念和物理原理的运用和描述；（2）特色鲜明（设计巧妙、新颖、独特）；（3）测量的准确性、灵敏度及分辨率。 （二）应用课题：节能环保创新设计作品要求和说明：（1）突出作品设计的物理思想和原理；（2）作品设计的科学性、创新性；（3）操作简易、性价比高、有实用价值、易于推广。说明：大专院校学生运用物理原理、物理效应、物理方法和技术，围绕大赛主题进行的节能环保应用的自主创新设计作品均可参赛，不

4、得利用教师和研究生的科研成果参赛，不得盗用他人的研究成果和作品参赛，一旦发现将取消参赛资格。主要评判依据：（1）作品的设计理念和物理原理的运用和描述；（2）特色鲜明（设计巧妙、新颖、独特，具有艺术观赏性）；（3）科学性、实效性（节能效果、保护环境的作用）、实用性（操作简易、性价比高、能解决实际问题、便于推广奖项设置：第一名：1个获奖证书一个钢笔一支第二名：2个获奖证书一个笔记本一个第三名：3个获奖证书一个精品钥匙链一个优秀奖：10个获奖证书一个纪念奖品一份经费预算：名称数量单价金额备注横幅280160活动开始前挂于北区樟树林和物理大楼门前进行宣传展板400年级

5、及以上比赛赛前摆放于物理大楼前海报1600年级及以上比赛赛前贴在八教、二十六教、橘园、梅园荣誉证书16590奖品及礼品评委用笔12112比赛用水16116总计278附表1：物理实验创新设计大赛报名表参赛题目参赛学生姓名性别班级E-mail联系电话竞赛课题设计初步设想