2016年某乡镇挂包帮、转走访驻村帮扶工作开展情况

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1、2016年某乡镇挂包帮、转走访驻村帮扶工作开展情况　　 　按照省、州、县关于开展“挂包帮”“转走访“驻村帮扶工作的总体部署和要求，各驻XX镇新农村建设扶贫工作队员自驻村以来，在县新农队办和法脿镇党委政府的领导下，以高度的政治热情、良好的精神风貌、扎实的工作作风，坚持深入实际、深入群众、深入帮扶，与村干部一道走村串户摸实情、促膝交谈查民意、理清思路促帮扶、真心实意解民忧，用实际行动为所驻村争取资金、寻求项目。　　一、基本情况　　XX镇位于XX县城东南部，距县城53公里，与一县三镇一乡相连，东邻XX县XX镇，南连XX乡、XX镇，西

2、与XX镇毗连，北界XX镇。位于东经105°北纬24°，属亚热带高原季风气候，年平均气温18.2℃；全镇有耕地面积24114亩，水田12447亩，有林地面积302557.27亩。地势为东北低、西南高，海拔为900米至2554米，立体气候明显。全镇有国土面积399.94平方公里，辖1个社区、12个村委会，235个村民小组，343个自然村，有6303户，23912人，其中农业人口20761人，占总人口的86.8%，少数民族人口13845人，占总人口57.9%。　　2015年，省、州、县下派法脿镇新农村建设扶贫工作队员共计20名，其中

3、：省级下派1名，州级下派8名，县级下派11名。县农办留下1名外，其余19名全部按时进驻法脿镇6个贫困村开展工作。　　2013年法脿镇已录入建档立卡信息平台管理的贫困户有985户3424人，现已脱贫197户690人。截至目前，全镇建档立卡贫困村6个，分别是XX、法甸、者柯哨、麦地、六街、铺司，建档立卡贫困户788户2734人。　　二、工作开展情况　　（一）深入调查，制定计划　　在接到上级安排部署后，XX镇新农村建设扶贫工作队员按要求及时进驻所驻村委会，认真开展驻村帮扶。一是与村“两委”认真座谈，了解辖区村（居）委会的基本情况和整

4、体规划。二是深入村组，了解村情民意。各工作队员积极深入到农户家中和田间地头与村民交流，对所驻村的基本情况、自然条件、村民生活环境、主要农产品生产情况、农村经济收入消费情况、基础设施建设情况、文化教育卫生情况、人文地理概况、发展重点等作了一次全面的了解和认识，掌握了联系户的家庭成员情况、家庭积极主要来源、贫困原因等基本情况。在此基础上，工作队还帮助村“两委”班子理清了发展思路，提出了有针对性的对策和建议，从解决群众最关心、最现实的利益问题入手，详细制定了工作计划。截止9月30日，16家单位，524名干部职工，对全镇788户贫困户

5、进行了走访。掌握了缺资金、缺产业、因病致贫等不同情况不同程度的贫困户，并对贫困户贫困情况进行了详细了解登记。根据走访了解的情况及贫困户致贫原因，与贫困户和村干部认真分析讨论，初步制定了有针对有梯度的脱贫计划，重点从产业扶持、素质提升就业、移民搬迁安置、低保兜底、医疗求助扶持五个方面帮助贫困户制定脱贫计划。为下一步的精准扶贫工作开展明确了目标任务。　　（二）召开会议，统一思想　　在各工作队员充分驻村了解和掌握所驻村的实际情况和深入联系户家中走访慰问之后，于10月13日在镇政府召开由镇工作队长、党委书记、副书记、农办主任和全体新农

6、村建设扶贫工作队员组成的法脿镇新农村建设扶贫工作会议。充分听取了各分队长关于“挂包帮”“转走访”驻村帮扶工作开展情况和下部工作计划，会上镇党委书记和工作队长与各驻村工作队员共同商议，进一步统一思想，达成共识，共同研究制定符合法脿实际和所驻村的精准扶贫帮扶措施。　　（三）加强学习，掌握导向　　新农村建设扶贫工作队员驻村后，努力学习学习各级党委、政府关于新农村建设扶贫工作的重大决策部署、相关制度和工作要求，认真学习XX县新农办下发的每期工作简报和材料汇编。同时，还对中央和省、州的各项惠农政策、农业科技和农村管理知识进行了一定程度的

7、学习和了解。在参与农事的同时广泛宣传各级支农惠农和扶贫开发政策，引导贫困群众转变观念，摆脱意识贫困和思路贫困，克服“等靠要”思想，增强脱贫致富的信心和决心。同时积极撰写民情日记和调研报告，以促提高。　　（四）真抓实干，注重实效　　按照新农村建设工作队工作计划和工作实际，各驻村队员充分发挥主观能动性，积极向派出单位和上级部门争取资金和项目，帮助群众进一步加强基础建设。项目包括村委会活动室建设、乡村公路路面硬化、通村公路建设、水库除险加固工程、小坝塘开挖等。此外，积极参与做好在建项目监管，确保项目按时按质完成。对已落实还未实施的项

8、目，主动协调帮助尽快启动；对已上报还未落实的项目，加强协调跟踪；对正在规划还未上报的项目，积极做好项目的调研、编制、储备和上报等工作。 　　三、存在的问题　　　自驻村以来，各驻村队员与镇党委、政府针对“挂包帮”“转走访”帮扶工作一同做了很多努力，也取得了一定的成绩，但还存在一