教育安全工作 会议落实情况汇报

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教育安全工作会议落实情况汇报  学校安全重于泰山。中小学生的安全,事关家庭的幸福和社会的稳定,直接影响到他们的身心健康,是一项牵一发动全身的重大问题。在县委、县政府及县安委会的正确领导下,县教育局认真贯彻《》会议精神,坚持“安全第一,预防为主”的方针,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,高度重视学校安全工作,把安全工作作为学校各项工作的头等

2、大事和一项重要政治任务来抓,狠抓各项防范措施的落实,全面推行安全保卫工作责任制,强化校园内部秩序和校园周边环境的整治,为我县深化教育教学改革和全面实施素质教育营造一个安全、文明、健康、良好的育人环境。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-

3、---------------------------------------------  一、明确责任,完善管理机制。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------

4、------  为切实加强对学校安全工作的组织领导,我们重点抓了四项工作:一是强化领导。县教育局成立了安全工作领导小组,由局长任组长,直接抓,分管领导具体抓。各乡镇(街道)教育办公室、各中小学(幼儿园)也成立了相应的安全工作领导机构,由单位一把手亲自抓。二是实行责任制,严格落实责任。为了将学校安全任务责任落实到人,我们层层实行责任制,县教育局与各乡镇教办、县直学校,学校校长与职能处室、职能处室与班主任、班主任与家长以书面形式层层签定了安全目标责任状。三是完善管理机制。为了让全县中小学明确学校安全工作该抓什么,怎样抓,我们根据上级文件精神制定了《xx县

5、学校安全管理办法》、《xx县教育系统突发公共卫生事件应急预案》,同时也要求各学校结合本校周边环境特点制定了相应的《周边环境整治方案》和《安全事故紧急处理预案》。为了及时准确掌握全县的学校安全情况,我们坚持实行了学校晨检制度、月报制度和重大事故24小时内上报制度等。四是加大检查力度。体育靠比赛,安全靠检查。自今年以来,我们组织人员对消防、交通、食品卫生、周边环境等学校安全工作进行十多次检查。针对排查出的事故隐患,将整改责任落实到单位、个人,责令其限期整改,狠抓安全隐患的整改落实,通过复查复检,隐患整改率达100%。  二、强化安全教育,做到预防为主。-

6、----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------  “不怕一万,就怕万一”,在现实生活中,天灾和意外伤害往往难以避免,但是如果我们采取合理的预防措施,并加强对学

7、生的防灾避险教育,当灾害来临时,是可以把损失降到最小程度的。也许自救自护等安全知识学生们一生都可能没有机会使用,但如果灾害真的发生,有没有这种知识和技能,结果会是截然不同的。基于这样认识,我们采取多种形式开展安全知识的宣传和教育。一是集中教育。我们要求每学期每校至少2次集中组织学生安排专门的安全教育内容,让学生系统的学习有关自救自护的知识,进行自救自护演练,提高学生应急避险的能力。二是校本教育。各学校利用会议、宣传栏、广播、黑板报、知识长廊等有效形式宣传安全知识,对学生进行安全意识、交通安全、社会治安安全、预防触电、溺水和煤气中毒、食品卫生与传染病预

8、防、学校内外活动安全知识教育,使学生具备了一定的安全与危险的判断能力,掌握了一些自救自护的基本方法,树立安全

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