佛山科技学院外国文学复习资料

《佛山科技学院外国文学复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、古代文学概述古希腊希腊文学按照其形成、发展、繁荣和衰亡，分四个时期。第一时期：前12世纪--前8世纪氏族社会向奴隶制社会过渡时期史称“荷马时代”文学的主要成就：神话和史诗第二时期：前8世纪----前6世纪奴隶制国家形成和繁荣时期史称大移民时期主要文学成就：抒情诗和寓言萨福是这个时期最著名的女诗人寓言作品：《伊索寓言》第三时期：前6世纪末----前4世纪初，奴隶制全盛期，史称古典时期，雅典是当时全希腊的政治、经济和文化中心，故历史上又称为“雅典时代”。主要成就是戏剧、散文和文艺理论。柏拉图文艺观：1、理念论，文艺是对现实的摹仿，现实是对理念的摹仿。所以文艺是影子的影子，摹仿的摹仿。2、灵感说，

2、诗人需要由于神的灵感而陷入迷狂状态，才能写出诗歌。3、文艺功能说，文艺两大罪状：（1）文艺不能给人真理（2）文艺伤风败俗。亚里士多德：代表作：《诗学》——欧洲第一部具有完整体系的文艺理论著作第四时期：前4世纪末---前2世纪。希腊化时期，奴隶制衰落期，主要成就是新喜剧新喜剧代表作家：米南德《恨世者》。公元前146年，希腊被罗马灭亡古罗马文学概述1继承了希腊文化，2希腊和后世欧洲文学的桥梁3在欧洲文学发展史上起着承上启下的作用古罗马重要作家作品：喜剧家普劳图斯《孪生兄弟》、《一罐金子》诗人奥维德《变形记》诗人、美学家贺拉斯《歌集》、《诗艺》“寓教于乐”维吉尔：古罗马最伟大的诗人史诗《埃涅阿斯纪

3、》小说家阿普列尤斯《金驴记》（又译《变形记》）古希腊神话神的传说和英雄的传说英雄的传说：赫拉克勒斯立十二大功的故事。阿尔戈英雄们的故事（包括美狄亚的故事）。忒拜的故事（包括俄狄浦斯的故事）、特洛亚的故事、奥德修的故事古希腊神话的特色：1.具有童稚之美和“初民之本色”童稚之美指的是保留着远古人民对自然和社会现象的天真解释，以及对生活的美好向往。“有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童”——马克思。2.人神同形同性，中国神话：盘古——龙首蛇身，女娲——蛇躯，南方的天帝神农——人身牛首，北方之神玄武——龟蛇合体。3丰富而优美的想象力。4格调乐观明朗，肯定现世人生希腊神话的影响：1、 希腊

4、神话是古希腊文学艺术的宝库和土壤。2、 对古罗马文学艺术产生了巨大影响。3、对欧洲文学艺术乃至欧洲文化产生了重要影响。荷马史诗荷马史诗代表了古希腊文学最高成就，两千年来一直被看作是欧洲叙事诗的典范。荷马史诗包括两部：1、《伊利亚特》（又译《伊利昂纪》）2、《奥德赛》（又译《奥德修纪》、《俄底修斯》）《伊利亚特》主要任务：希腊联军统帅阿伽门农、主将阿喀琉斯、奥德修、特洛亚大将赫克托耳、支持希腊的天神：赫拉、雅典娜等、支持特洛亚的天神：阿芙洛狄特、阿波罗等《奥德赛》西方文学史上第一部以个人遭遇为主要内容的作品，是西方近代小说的先驱。《伊利亚特》人物性格：1性格丰富性——阿喀琉斯是希腊联军中首屈一

5、指的大英雄，性格既有单纯执拗、暴躁易怒、英勇善战、重视个人荣誉的一面，又有不畏权势、宽厚仁慈、珍视友谊、富有集体主义精神的另一面，他是一个具有多重性格特征的古代氏族英雄的典型，古代尚武精神的象征。2性格固定性——史诗塑造了一系列古代英雄的形象。他们具有古代英雄的共性特征：勇猛顽强、武艺高超。同时又有各自的个性：狄俄墨得斯卤莽肯听人劝，埃阿斯憨厚自信，赫克托耳沉着精明，阿伽门农专横自私，墨涅拉俄斯温柔敦厚。他们的性格基本上都是固定不变的，不同于后世文学描写的“发展中的性格”。史诗主题：（一）歌颂荷马时代崇尚勇武的英雄主义精神。（二）歌颂战争1.诗人对双方都采取称颂态度2.在人物语言里，双方都对

6、自己的敌人竭尽赞颂之词。特洛伊老王钦佩阿伽门农是“神所祝福的幸运之骄子”。阿喀琉斯称赞赫克托耳是“贤明的”。3.在人物行动中，双方没有战争的道义是非观念。交战双方在战场上握手言欢，互赠礼物，并且让人人都知道。战后，死者亲属还和杀人者一起喝交杯酒。《伊利亚特》的战争观念：1.战争是一种正常的营生。2.战争是显示人的力量的光荣事业。荷马史诗的文献价值：1两大史诗规模宏伟，内容丰富，极为广阔地描绘了由氏族社会向奴隶社会过渡时期希腊的社会生活和人们的精神面貌，对当时的社会形态、思想观念、宗教活动、田园耕作、体育竞技、家庭生活、商品交换、风俗礼仪等，都作了生动的描绘。荷马史诗对古希腊人来说具有百科全书

7、的性质，他们从中吸取知识，接受教育。在整个古典时期，史诗成了希腊教育和文化的基础。2荷马时代的百科全书。荷马史诗的艺术价值：（一）独特的结构艺术1两部史诗的故事时间跨度都是10年。2采取倒叙的方法，从结尾处写起。过去发生的事件通过人物的回忆和讲故事叙述出来。3史诗回溯倒叙的结构布局，成为西方戏剧和小说的一个传统结构。即从中间写起，从高潮写起，从结尾写起。（二）塑造了一系列的英雄形象。1荷马史诗又称为“英雄史诗