关于高校学生社团现状分析.doc

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1、关于高校学生社团现状分析　　论文关键词:高校学生社团校园文化问题　　论文摘要:高校学生社团是一种特殊的社会群体,具有与其他群体社团不同的鲜明特点。高校学生社团已成为丰富校园文化的重要阵地,充分发挥着自我服务、自我管理、自我教育的功能,同时也存在一定的问题,需要在今后的工作中予以解决。　　高校学生社团是广大学生依据专业特色、兴趣爱好自发组成的群体性团体,又称作协会。它覆盖面广,辐射能力强,是校园文化活动的重要组成部分,对丰富学生课余生活,繁荣校园文化,提高学生综合素质,培养一专多能的跨世纪高层次复合型人才,具有深远的意义。　　—、新形势下高校学生社团的特点　　高校

2、学生社团是—种特殊的社会群体。由其独特环境、特定层次、心理状况等决定,高校学生社团具有与其他群体社团不同的鲜明特点。　　1、组织形式的自发性。学生社团是在高校管理部门的许可下,由学生自发组织起来的,社团负责人自愿承担社团的发起和组建工作,其成员在相互认识的基础上,自愿参加社团活动。　　2、群体目标的整合性。社团成员具有共同的兴趣爱好,志同道合,彼此能从交往和共处中受益,所以社团凝聚力强,大家都能为共同的社团目标努力。　　3、活动内容的多样性。社团成员具有较高的素质和多方面的才能,众人拾柴火焰高,社团成员往往能集思广益,活动点子自然层出不穷,而且立意新颖,角度独特

3、,活动很能吸引许多参加者。　　4、体制结构的松散性。由于学生社团是自发形成的,所以不管是组织形式,还是社团成员、活动主题等都不可避免的容易流动游移,特别是当社会生活出现新的热点时,其成员也会受这一潮流影响,趋之若骛,而这往往会导致离开社团主旨的结果,表现为结构松散。　　二、学生社团已成为丰富校园文化和开展素质教育的重要阵地　　高校学生社团经历了一个“从无到有”4的过程。初始阶段,社团类型单一,规模偏小,活动较少,影响力不大。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和不断完善,引起社会思想意识的逐渐转型。同样,高校学生的主体意识、参与意识也得到空前提高;加之科学技术的迅

4、猛发展和高校教育体制改革的不断深入,给学生社团的发展营造了宽松的外部环境,带来了良好的发展机遇。例如南京师范大学经过18年的发展,全校共有各类社团29个,会员总人数多达5000余人,占全校学生总数的60%以上。学生社团活动内容涉及政治、经济、文化、军事各个领域。该校的学生社团按其活动方式分为研讨型社团、实践型杜团以及娱乐型社团。研讨型杜团主要是指围绕专业学习,进行学术研讨、学术交流和学术咨询的学生社团,通常以讲座、研讨会、报告会等形式开展活动,如邓小平理论研究社、国学交流协会、法学社等。实践型社团多指运用自己已掌握的知识和技能进行活动,以检验所学知识和技能、培养

5、综合能力为主要目的的学生社团,通常以操作性较强的实践活动为主要活动方式,如赏识教育协会、社会工作志愿者协会和社会调查协会等。娱乐型社团主要属于文体类社团,活动形式活泼,且较注重活动的趣味性,如吉他协会、棋牌协金、足球协会等。学生是校园文化建设的主力军,校园文化建设是否能够得到加强,很大程度上取决于学生参与程度如何。由于学生层次不一样,兴趣爱好亦各不相同,因此这些多层次、多风格的协会群体成了同学们参与校园文化建设的有效阵地。这些协会的常规性活动很多,学生参与面广,参与积极性高。如足球协会举办的足球联赛,吸引了上万人次的观众,把学校的足球运动搞得红红火火,有声有色,

6、足球场成了学生最好的娱乐场所。北京大学百年校庆之际,同样具有百年历史的各类学生社团始终活跃在校庆文化活动的前沿。五四文学社、环发协会、博雅书友会、计算机协会、京昆社、演讲艺术协会、未名读书社、求名创作社等学生社团分别举行了丰富多彩的活动,把北大校庆的氛围渲染的更加浓郁。高校学生社团在学校党团组织的正确引导下,很好地发挥了自我服务、自我管理、自我教育的“三自”功能。　　高校学生社团工作始终把政治学习和专业学习摆在首位。比如苏州大学社团组织号召全体青年学生签定校园文明公约,庄严承诺再塑当代大学生形象。在十五大召开后,各高校均成立了邓小平理论研究会,邀请专业老师,举办

7、相关专题讲座,组织青年学生学习党的十五大文件精神,配合学校有关部门,开展如“学习十五大,贯彻十五大”的最佳团日活动,使得广大学生上了一堂生动的政治学习课,又了解了社会,锻炼了能力,提高了思想认识和理论水平。　　各高校将社团工作重点放在加强发挥社团“三自”功能上。通过举办和参加社团活动,使学生真正感受其主人翁的地位。具体活动的开展组织,都以学生为主体来完成,这样学生的主动意识、参与意识在这一过程得到增强。在社团活动中,一方面强调对会员专业知识的培训与实践活动相结合,扩大会员的知识面,开阔他们的视野;另一方面,在活动中重点加强对学生各种能力的培养,每一次活动,从计划

8、、组织、实施、检查、验收