江苏省泰州中学2012届高第一次学情调研测试数学试题2012.3

《江苏省泰州中学2012届高第一次学情调研测试数学试题2012.3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．6．设是三个不重合的平面，l是直线，给出下列四个命题：①若；②若；③若l上有两点到的距离相等，则l//；④若．其中正确命题的序号是___▲___.10．设和是抛物线上的两个动点，在和处的抛物线切线相互垂直，已知由及抛物线的顶点所成的三角形重心的轨迹也是一抛物线，记为．对重复以上过程，又得一抛物线，以此类推．设如此得到抛物线的序列为，若抛物线的方程为，经专家计算得，，，，，．则=___▲___.14．已知函数在上是增函数，函数.当时，函数的最大值M与最小值m的差为，则=___▲___.1,3,5二、解答题：本大题共6小题，共90分

2、，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.15.（本小题满分14分）如图，在四棱锥中，底面为菱形，⊥平面，为的中点，为的中点，求证：（Ⅰ）平面⊥平面；（Ⅱ）//平面.考资源网[来源:学*科*网Z*X*X*K]17.（本小题满分14分）某工厂统计资料显示，一种产品次品率与日产量件之间的关系如下表所示：[来源:学科网]日产量808182[来源:学科网ZXXK]……9899100次品率…P（）…[来源:学

3、科

4、网Z

5、X

6、X

7、K]其中（为常数）.已知生产一件正品盈利元，生产一件次品损失元（为给定常数）.（Ⅰ）求出，并将该厂的日盈利额（元）表示为日生产量（件）的函数；（Ⅱ）为了获得最大盈利

8、，该厂的日生产量应该定为多少件？19.（本小题满分16分）[来源:学科网]已知函数.（Ⅰ）若函数在区间上存在极值，其中，求实数的取值范围；（Ⅱ）如果当时，不等式恒成立，求实数k的取值范围；（Ⅲ）求证：.数学（Ⅱ）21．B．选修4－2　矩阵与变换已知，若所对应的变换把直线变换为自身，求实数，并求的逆矩阵．22．某射击小组有甲、乙两名射手，甲的命中率为，乙的命中率为，在射击比武活动中每人射击两发子弹则完成一次检测，在一次检测中，若两人命中次数相等且都不少于一发，则称该射击小组为“先进和谐组”.（Ⅰ）若，求该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的概率；（Ⅱ）计划在2011年每月进行1次检

9、测，设这12次检测中该小组获得“先进和谐组”的次数为，如果，求的取值范围．23．已知多项式.（Ⅰ）求及的值；（Ⅱ）试探求对一切整数n，是否一定是整数？并证明你的结论．[来源:学

10、科

11、网Z

12、X

13、X

14、K][来源:学科网]江苏省泰州中学高三数学阶段自我测试卷答案2012.3.10数学（Ⅰ）一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．1．2．203．64．165．6．②④7．38．9．10．-111．12．13．14．[来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com]【法二】为钝角，,，,,的最小值为.17．18．（Ⅰ），（Ⅱ），（Ⅲ）令，则，，在上单调递增，，从而，故在上也单调递增

15、，所以，所以.设，（其中，为中的一个常数），当时，对任意的有；………………10分当时，22．解（Ⅰ）；………………4分（Ⅱ）该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的概率而～，所以由知解得：……………10分XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小

16、学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源17在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的

17、道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要