高中音乐课欣赏教案

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1、高中音乐课欣赏教案授课年级:高中一年级课时:一课时主讲:丁强一、课题：音乐与影视内容：1、电视连续剧《西游记》片头音乐　　　2、电影《平原游击队》中鬼子进村音乐　　　3、电影《悍牛与牧童》配乐二、教学目标：　　1、通过三首影视乐曲的听赏自己说出各自在影片中的作用，且自己在教师引导下分析音乐表现要素更深层理解音乐作品。　　2、通过对以上乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、憎爱分明、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。　　3、通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法。三、教学重点、难点　　重点：对乐曲由感性到理性认识过程的

2、引导　　难点：《MongDong》现代派音乐风格的认识把握及对该曲欣赏兴趣的调动。四、教学准备　　VCD机、投影机及相关VCD片投影材料，录音机磁带五、教学过程(一)导入　　VCD播放电视连续剧《西游记》片头音乐　　问题：该段音乐的风格特点，对电视画面起什么作用。　　(导入语：在大家记忆中除《西游记》音乐外肯定还会有许多令同学们难忘的影视音乐，不信听我唱上一段我幼时观看过的一部电影中的乐曲片段，音乐虽不优美，但令我们这个时代的人刻骨铭心：引出所听音乐“鬼子进村音乐”)(二)《平原游击队》中“鬼子进村”音乐片段欣赏　　1、投影：该片剧情介

3、绍　　2、VCD播放该片段问题：(1)听后的感受　　　(2)为何会有这种感受(分析音乐表现手段：配器、铜管乐恢宏的气势、强力度、进行曲风格)　　3、比较欣赏：《樱花》与鬼子进村音乐的联系，认识音乐与画面的关系　　问题：该段音乐换成日本民歌来表现刻画日本鬼子的形象效果会怎样，你们熟悉的日本民歌有哪些，请唱唱，试试，想想。　　(樱花是一首抒情的日本民歌，表现日本人民对生活、大自然的热爱，日本的音乐文化是美的，而日本的侵略行径是丑恶的。语言设计：音乐其奇妙，同一音乐材料通过变换表现手段会产生不同的效果，下面的音乐更加奇妙，你们听听便会知道它的

4、奇妙之处)(三)《MongDong》欣赏　　1、录音机播放乐曲ABC三段初步感受问题：(1)你能听出哪些声音(乐器、人声)　　　(2)该曲与前两首电影音乐的区别：(旋律、节奏、结构等音乐要素)　　　(3)该曲给你的感受　　2、投影仪显示：该曲相关知识介绍　(1)该曲作者瞿小松及创作风格，代表作　　(2)该曲创作背景，音乐素材来源(3)混合室内乐及其特点　　3、结合以上知识欣赏乐曲D-G段　　问题：如让你为该曲配置画面，你会配之以什么样的电影画面。　　4、音画结合完整欣赏六、总结本课布置作业　　结束语：通过今天的影视音乐欣赏，我们发现，恰

5、当的音乐放在哪里，哪里的画面就会生辉，音乐在影视中的作用也各有不同，音乐是美妙的，学会欣赏它是其乐无穷。作业：观看电视VCD《大宅门》欣赏其中的片头音乐及片中主题音乐，思考：这些音乐的风格特点，在片中起到什么作用，省去这些好不好，为什么。