出版专业考点分析

《出版专业考点分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、建筑作品、摄影作品是出版作品？发节目单是出版活动？博客上发表自己的图片和文章，是出版活动？是“网络出版”？　　专业界定实为不易。　　一、“出版”概念　　出版是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。　　我国“出版”定义，强调出版的三个要素（编辑、复制、发行）的整体性，强调要素之间的有机结合。　　西方人理解“出版”，强调“公之于众”。这个特点可从1989年版《牛津英语大词典》以及许多外文工具书关于“出版”的表述中看出来。　　“出版”概念的注意点：　　我国明确给出版下定义是在新中国成立后。　　二、出版活动的构成要素　　问题：

2、“个人在自己的博客上自由发表文章的行为是出版活动吗？”　　它不属于出版活动。　　因为，出版活动必须由编辑、复制、发行三个要素构成，这三个要素缺一不可，联系密切。　　出版活动的第一个要素“编辑”　　“编辑”：策划、组织、审读、选择和加工作品的活动，它是复制和发行的前提。　　个人在自己的博客上自由发表文章，这样的活动没有经过编辑活动，显然缺少“第一个要素编辑”，因而，它不是出版活动。84　　第二个要素“复制”　　“复制”：以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件的活动。　　网上“留言板”中个人发表的意见

3、，它没有经过有效编辑，也没有复制，它不是出版活动。　　第三个要素“发行”　　“发行”：出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。　　国家大剧院门前发节目单，因为这个过程没有商品交换和消费活动，所以不是出版活动。　　区分出版活动的关键，是要看它是否符合这相互联系的三个要素。一般来说，未经编辑的作品，可以复制，流传，但它不是出版活动；不经过编辑、发行的作品，它的复制活动也不是出版活动；不经过编辑的发行，也不是出版活动。我们可根据三个要素的有机结合情况，判断一些活动是否是出版活动。　　出版活动构成要素的注意点：　　1

4、．“编辑”概念中的几个语词“策划”、“组织”、“审读”、“选择和加工作品”，很讲究。　　2．“发行”，要体现商品交换、消费过程，简单分发出版物的独立行为，不是出版活动。　　3．明确“个人在博客上自由发表作品等活动不是出版活动”，那么要注意“网络出版”。“网络出版”的定义，就强调了出版活动的三个要素（编辑、复制、发行），所以，网络出版是书、报、刊、音像、电子和网络出版等六大出版媒体之一。三、出版活动的前提　　没有作品，出版活动，就成“无米之炊”了，出版的三个要素编辑、复制和发行，就没有了作用的对象。　　“作品”：是文学

5、、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。84　　什么叫“能以有形形式复制”？　　四、出版活动的特征　　出版活动是一种独特的文化活动，跟一些其他文化活动，像民俗文化活动、旅游文化活动、科技文化活动等相比，它着自己的特征。主要表现为以下四个方面：　　（一）从基本功能角度来看，出版活动能记载、传播、交流和传承文化　　（二）从性质角度来看，出版活动是不同劳动的有机组合　　不同劳动：编辑过程的精神劳动（精神产品生产）、复制过程的物质生产劳动（物质产品生产）、发行过程的商业劳动（出版物产品流通）。　　注意：

6、前两种劳动（精神劳动和物质生产劳动）能够“创造价值”，商业劳动能够“实现价值”。　　（三）从社会效能角度来看，出版活动具有极强的政治性和思想性　　有人对新疆“7·5”动乱后的传媒管控（断网312天，网络出版受影响）过严提出不同看法，但要理解一个关键问题。　　民主不是抽象的，要体现于一定制度和国情。导致苏联解读的激进式的民主社会主义新思维，同样不适合我国。　　书、报、刊、音像、电子、网络等出版媒体管控严格，是社会稳定、文化安全的需要。　　出版编辑策划的管理把控非常紧，这是因为出版物的内容，深刻地影响着读者的政治立场、思

7、想信仰、价值观念，影响国民的文化素质，影响着民族团结、社会稳定、国家文化安全。　　总之，出版活动的活跃发展，绝不能影响文化安全和社会稳定为代价。出版活动有极强的政治性和思想性。　　（四）从经济效能角度来看，出版活动具有经济性和产业性的特点“出版活动”与“社会发展”存在着“能动性”与“决定性”的关系。84　　（一）社会发展对出版活动的决定性影响　　1．政治制度和政治环境决定出版活动的命运（政治）　　2．社会经济的发展为出版活动提供物质条件（经济）　　人们对物质资料的需求分为三个层次：生存资料、发展资料和享受资料。　　人

8、们只有在社会经济发展到一定的水平，基本生存资料获得满足以后，才有条件、热衷于出版物产品这一精神食粮（发展资料和享受资料）的消费。　　恩格尔系数越低，精神消费就越高。　　3．科学技术是出版活动发展的强大推动力（科技）　　4．社会文化的发展为出版活动提供活力（文化）　　两个层面理解：　　第一，社会文化水平越高，文化活动越活跃，出版物的原料（来自社会