小学教师自我评估报告

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1、小学教师自我评估报告 　　小学教师自我评估报告：小学教师个人自我评价 教师个人自我评价 　　我成为了一名教师已经有七年时间了，在这七年时间当中，通过自己 　　的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业渠，是评价一名教师合格犊与否的基本准则，每一距名教师都希望培养出德种、智、体全面发展的人胆才，德育是其核心，古百人云：其身正，

2、不令而盈行；其身不正，虽令不蛹行，对学生施以德育，雁教师必须具备师德，所殴谓师德，是教师进行教澡育教学工作，处理各种嘛关系应遵守的道德准则怪和行为规范，包括教师婶的道德品质、理想信念妖，对事业的态度和感情趾以及有关的行为习惯等葫，教师是学生的榜样，圾一言一行都会影响学生音的成长，必须言传身教束相结合。在具体的教学午实践中，我始终把师德氛放在第一位，对学生热蜒心、耐心、贴心，不歧迅视学生，对学生一视同扛仁，发现学生进步之后钾，及时表扬，激发学生形的荣誉感，并且严格约市束自己的言行，因为我妨深知“身教重于言教”傈，“为人师表”是多么机重要。

3、　　做为一名任零课教师，我对班里的每小一名学生特点都掌握得珠十分清楚，对于他们不渊同特点，制订个别教育县计划，使他们得到不同铃程度的改善和提高，在闹教学工作中将原来的灌迷输式教育转化为针对不妊同学生的引导式教育，褪使学生更乐于接受，激副发他们的学习兴趣，使育他们不再对相对枯燥的奄教学内容产生厌烦心理甥。以往的教学工作中，吗我们一直沿用的是全国西弱智教育教材，由于教舟育教学的发展，这套教馈材针对性不强的弱点越畜来越明显，已经不能适指应现代教学的需要，为镑此，教改实践势在必行铃，从新生入学开始，我蔚们班就被列为教改实验泣班，为了 　　做好教学

4、贾改革，必须早充分了解逗学生特点的基础上，编永写出有针对性的教材，帚我利用工作和业余时间劫充分接触和了解学生，派为教学改革提供了第一郁手材料，作为教改实验酗的实施者，在实施过程务中，遇到特殊情况，及嚣时总结，寻找解决的办詹法，在以后的教学工作艘中推陈出新。 　　特殊止教师由于教训面相对较谚窄，加上社会上的一些除不客观的评价，会导致隆教师产生一种心理上的镊压力，为了这份事业，幂我忠爱的教育事业，我茬会摒除杂念，把所有的兆热情，所有的爱倾注于舔学生身上，依法从教，螺严谨治学，廉洁从教，戴尊重家长，不愧于“人掷民教师”这个光荣的称突号！ 　　小

5、学教师自我乾评估报告：小学教师工忌作自我评价 个人工作总滔结 　　经过一个学期紧赵张而忙碌的工作，在七蓉月的酷暑来临之时，我荡回顾XX的上半年，对谢教学过程做以自我评价烘： 一、课堂教学 　　1右、严格按照期初计划和大教学进度，将教学工作汛有条不紊地实施；从备卉课阶段开始，我即对每襟节课的重点、难点、教难学过程的处理等进行研栋究，选择适合本学科、邱本年级、本班级的教法遥，对课堂教学模式进行穆反复的研究，力求找到游一种既适合教学实际情遣况又符合学生实际水平汝的教学模式，培养学生污的创新思维能力、实际易操作能力和合作探究能娠力。 　　在课堂中

6、充分击调动学生的学习积极性主，使学生真正成为主体倾，让学生在学习过程中鹰充分发挥个人的想象力成和创造力。在掌握基础外知识的同时，鼓励学生坊创新，让他们带着创意郧去制作作品。因材施教秋，针对不同班级、不同隆水平的学生，通过一节宜课的教学使学生既掌握尸知识又掌握技能，使他狈们有成就感，不同层次旬的学生有不同的提高。太 　　2、按照学校的各喷项规章制度，认真备课踢，写教案，认真上好每途一节课，完成教学任务淋。 二、教学业务方面 　益　教学工作是教师工作糟的中心。在本学期，我泊每周都利用一定的时间茸练习基本功。在教学活跟动中，常常需要涉及其缴他学

7、科的知识领域，比徊如书法、绘画、体育、志音乐等常识性知识内容古，所以我也注意利用各胆种渠道，不断积累。 　投　在教学实际中，我把启握因材施教的原则，对再待不同的学生采取不同特的教学方法。尽量把学殿习知识的舞台交给学生诬，让他们互相研究，多帚动手，多动脑，这样既邑提高了学生们的研究学溉习能力，又使他们养成雕合作学习的好习惯，收染到了较好的效果。 　　截针对复杂的实际情况，均我采取抓基础知识点，蠢注重学生之间的相互交腆流、共同研究式的学习疽，让水平高的学生带动蚁基础差的学生，努力用屿最容易理解的话把枯燥斗的理论和操作知识，变乾成好学易记的技能

8、，并瑶加入时尚元素，让学生魔的知识紧跟时代发展，恭拓宽他们的知识面。 三师、业务学习方面 　　在烧本学期做到了严格要求远自己，遵守学校的作息啥时间，按时参加继续教头育学习培训，认真做好题笔记，