计算机平面设计专业课程设置表

《计算机平面设计专业课程设置表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、计算机平面设计专业课程设置表计算机平面设计专业教学标准一、专业名称（专业代码）计算机平面设计（090300）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及具有平面设计部门或平面设计岗位的企事业单位等行业企业，培养从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果图、数字影音处理等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识

2、和技能、专业能力：1（一）职业素养（1）具有科学、系统、辩证的人生观与社会观。（2）具有广博的科学知识与深厚的文化内涵。（3）具有灵活的头脑和创造性的思维。（4）具有敏锐的艺术鉴赏力、洞察力以及良好的艺术修养。（5）具有商业经营意识和品牌营销理念。（6）拥有良好的人际关系，能够与他人团结协作共同完成工作。（7）具有良好的语言与文字表达能力、人际沟通能力、公共关系处理的能力。（8）具备独立制定工作计划、收集资料、采集信息及获取新知识等工作方法能力。（二）专业知识和技能（1）理解并掌握平面基础知识。（2）掌握平面设计中关于创意、美术基础知识、透视、色彩运用等方面的理论知识以及设计技巧和方法。（3

3、）掌握招贴、字体、包装、品牌以及各种版面设计的基础知识与行业规范。（4）了解印刷材料、印刷设备与印刷工艺的基础知识。（5）了解广告材料、广告设备与设计输出的基础知识。（三）专业技能方向专业（技能）方向1：平面广告设计与制作1.具备较强的平面设计能力，能够根据设计主题进行各种平面媒体及广告的合理化设计，形成能够流畅的传达信息并具有较强的视觉冲击力和感染力的设计作品。2.熟悉印刷与广告设计的材料及工艺，能够将其有效的融入设计。3.了解企业进行VI设计的意义，掌握VI设计的方法，具有一定的VI设计能力。4.掌握网页或视频编辑的基础制作方法与设计规范，能够进行合理化美术设计。专业（技能）方向2：工程

4、效果图设计1、简单的工程效果图设计能力22、熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行三维建模、虚拟场景等技能。3、装饰装潢设计的知识与技能。专业（技能）方向3：数字成像及后期处理技术1、数码照片的调整、修饰、创意效果的处理能力。2、掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等设备的处理、连接和维护等基础知识。（1）具有一定的美术绘画与设计能力。七、主要接续专业高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、图形图像制作、计算机平面设计、三维动画设计、出版与电脑编辑技术本科：视觉传达、数字媒体艺术、数字媒体技术3八、课程结构框架图1计算机平面设计专业课程体系结构图九、课程

5、设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业限选课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课5（二）专业技能课1．专业核心课2．专业限选课（1）动画片制作（2）电脑游戏制作与运营6（3）数字媒体技术应用3．专业选修课4．综合实训综合实训，各学校可以根据自己学校的教学要求灵活安排，建议以项目实训或校企合作的生产性实训方式进行，也可以和学生技能证书考核要求结合进行。时间安排上可以结合课程的7进度，安排在

6、每个学期，也可以统一安排在第五个学期。技能考证要在当地教育主管部门的统一要求下完成，证书要求以当地教育主管部门的统一要求为准，可以是国家相关部委（教育部、国家人力资源与社会保障部、工业与信息化部等）的职业技能证书，也可以是当地教育主管部门或行业协会统一认可的职业资格证书。5．顶岗实习建立校企合作的顶岗实习工作机制，实行“校企联盟，以工带学”。学生走进企业，根据自身的专业特点，分成若干个项目组，由专业指导老师及企业指导教师带领学生完成企业体验活动，依次进行参观企业和生产车间，观摩企业员工的工作过程，亲自体验生产过程。十、教学时间安排（一）基本要求每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试）

7、，累计假期12周。1周一般为28～30学时。顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。3年总学时数约为3000～3300学时。实行学分制的学校，一般16～18学时为1个学分，3年制总学分不得少于170学分。军训、社会与企业实践、入学教育、毕业教育等活动，以1周为1学分，共10学分。公共基础课程学时一般占总学时的1/3，累计总学时约为1学年。允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，上下浮动