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时间:2018-08-07
《人教版必修二第六章《万有引力与航天》单元试题8.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、BatchDoc-Word文档批量处理工具高一物理万有引力定律及其应用测试试卷测试时间:90分钟满分:100分姓名:班级:学号;一、选择题(每题3分,共45分)1.两行星运行轨迹的半长轴之比为4∶9,其运行周期之比为()(A)4∶9(B)2∶3(C)8∶27(D)∶32.两个质量均匀的球体,相距r,它们之间的万有引力为10N,若它们的质量、距离都增加为原来的两倍,则它们之间的万有引力为()(A)4×10N(B)10N(C)2×10N(D)8×10N3.假设火星和地球都是球体,火星的质量M和地球的质量M之比为M/M=P,火星的半径
2、R和地球半径R之比为R/R=q,那么火星表面处的重力加速度g和地球表面处的重力加速度g之比g/g等于()(A)(B)(C)(D)4.如果在某一行星上以速度V。竖直上抛一小球,测出这小球能上升的最大高度h,则由此可计算出()(A)这行星的质量和密度(B)这行星的自转周期(C)这行星上的第一宇宙速度(D)绕这行星的卫星的最大加速度5.两个行星的质量分别为m1和m2,绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2,若它们只受太阳万有引力作用,那么,这两个行星的向心加速度之比为()(A)1(B)m2r1/m1r2(C)m1r2/m2r1(D)r2
3、2/r126.下列有关行星运动的说法中,正确的是()(A)由=v/r,行星轨道半径越大,角速度越小(B)由a=r2,行星轨道半径越大,行星的加速度越大(C)由a=v2/r,行星轨道半径越大,行星的加速度越小(D)由G=mv2/R,行星轨道半径越大,线速度越小7.如图所示,有A、B两个行星绕同一恒星O作圆周运动,旋转方向相同,A行星的周期为T1,B行星的周期为T2,在某一时刻两行星第一次相遇(即两行星距离最近),则()(A)经过时间t=T1+T2,两行星将第二次相遇(B)经过时间t=T1T2/(T1-T2),两行星将第二次相遇(C
4、)经过时间t=(T1+T2)/2,两行星第一次相距最远(D)经过时间t=T1T2/2(T1-T2),两行星第一次相距最远8.设行星A和B是两个均匀球体,A和B的质量之比mA:mB=2:1;A与B的半径之比RA:RB=1:2,行星A的卫星a沿圆轨道运行的周期为Ta,行星B的卫星b沿圆轨道运行的周期为Tb,两卫星的圆轨道都非常接近各自的行星表面,则它们运动的周期之比为()(A)Ta:Tb=1:4(B)Ta:Tb=1:2(C)Ta:Tb=2:1(D)Ta:Tb=4:19.假如地球自转的速度增大,关于物体的重力,下列说法中正确的是()(
5、A)放在赤道地面上的物体的万有引力不变(B)放在两极地面上的物体的重力不变BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具(C)放在赤道地面上的物体的重力不变(D)放在两极地面上的物体的重力增大10.设行星绕恒星的运动轨道是圆,则其运动周期T的平方与其运动轨道半径R的三次方之比为常数,即T2/R3=k,那么k的大小取决于()(A)只与行星的质量有关(B)只与恒星的质量有关(C)与行星和恒星的质量都有关(D)与恒星的质量和行星的速率有关11.如图所示,卫星A、B、C在相距不远的不同轨道上,以地球
6、为中心做匀速圆周运动,且运动方向相同,若在某时刻恰好在同一直线上,则当卫星B转过一个周期时,下列关于三个卫星的位置说法中正确的是()(A)三个卫星的位置仍在一条直线上(B)卫星A的位置超前于卫星B,卫星C的位置滞后于B(C)卫星A的位置滞后于卫星B,卫星C的位置超前于B(D)由于缺少条件,无法比较它们的位置12.某星球的质量为M,密度为,半径为R,自转角速度为,赤道上的重力加速度为g,g值和的关系是()(A)无论多大,恒有g=(B)只有当=2时,才有g=(C)只有当>>2时,才有g=(D)只要>2时,就一定有g=13.宇宙飞船要
7、与环绕地球运转的轨道空间站对接,飞船为了追上轨道空间站()A.只能从较高轨道上加速B.只能从较低轨道上加速C.只能从与空间站同一轨道上加速 D.无论在什么轨道,只要加速即可14.经长期观测,人们在宇宙中已经发现了“双星系统”.“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成,每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离,而且双星系统一般远离其他天体,如图1所示,两颗星球组成的双星,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动.现测得两颗星之间的距离为L,质量之比为m1∶m2=3∶2,下列说法中正确的是()m2m1O图1A.
8、m1、m2做圆周运动的线速度之比为3∶2B.m1、m2做圆周运动的角速度之比为3∶2C.m1做圆周运动的半径为LD.m2做圆周运动的半径为L7.发射同步卫星时,先将卫星发射到近地圆轨道1,然后经点火使其沿椭圆轨道2运动,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道
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