小学教学工作计划2018.春

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1、小学学年度教学工作计划一、指导思想：我校教学教研工作，以《新课程标准》（2011年版）为准绳，以“两个创建”、“五个加强”为重点，以课堂教学改革成果展示、“课内比教学”为平台，以落实教学常规为基础，以增强质量忧患意识为先导，加强常规教学管理力度，加强质量监控力度，努力提高教育教学质量，促进学生全面和谐发展，为辖区师生提供优质的温馨化服务。二、工作要点：1、以“两个创建”为抓手，努力提高办学品味。全面学习、贯彻落实［2013］1号文《关于全区中小学（幼儿园）注重内涵式发展、创建品牌学校的实施方案(试行)

2、》及［2013］2号文《##区加强义务教育阶段学校教学管理的实施意见》和《实施细则》，积极参加区“两个创建”活动，认真组织教师参加全区“讲一节好课”选拔赛，并结合自身实际定好位，争创特色鲜明的品牌学校。2、以“五个加强”为重点，努力提高教育教学质量。全面学习、贯彻落实《##区加强义务教育阶段学校教学管理的评估方案》，以“五个加强”为重点，努力提高教育教学质量。即加强常规管理力度、加强常规教学力度、加强常规教研力度、加强课堂教学改革力度、加强课题研究力度。3、全面严格落实好常规教学监控管理。落实教学常规

3、，规范行为，提升办学品味，提高教育教学质量。加大常规教学监控与指导力度，在“备、教、批、研”等环节上下功夫。成立以校长为组长的“常规教学监控与指导小组”，聘教学能力强、经验丰富的业务领导和骨干教师为小组成员。常规教学监控与指导两周开展一次，要做到有检查、有通报。学校每学期开展二次教师教案和学生作业展览与评比活动，让教师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。设立领导包年级制度，每月初各年级组长要将本月教学内容、进度安排上报包年级领导做好监控与单元检测工作。常规教学监控与指导小组成员名单：4、加强电子备

4、课的监控与管理力度，提高备课的质量。7电子备课要做到分工与协作相结合，既要分工更要协作。电子备课应先由骨干教师撰写样稿，供大家研讨，在研讨的基础上统一格式，统一要求。电子备课在开学的第一个月主备人要做到提前一周备课，然后进行集体研讨；从第二个月开始主备人要做到提前两周备课，然后同年级每位教师进行个性化的修改，最后再开展集体研讨，真正做到用集体的智慧打造智慧的集体。5、大力开展校本教研活动，举全校之力探索课堂教学新模式以校本教研为载体，以导学案为抓手，以提高教育教学质量为目标，加强课堂教学改革研究力度，

5、建立学校校本课题库，加强小课题研究的管理，使校本教研常态化、制度化、规范化。举全校之力，积极探索具有学科特点、课型特点的生态课堂教学新模式。6、以课堂教学为主阵地，充分展示课改成果。区教研室将2018年为课堂教学改革成果展示年。课堂教学改革围绕“三生课堂”开展研究，即生活课堂、生成课堂、生命课堂。生活课堂追求生活和趣味，培养学生适应生活的能力和解决生活中遇到的问题的能力；生成课堂追求自然与碰撞，提倡真实与高效；生命课堂追求尊重与智慧，体现综合高素养。按照中心学校统一安排，于6月1日前开展课堂教学改革成

6、果展示活动，邀请学生家长观摩。7、组织教师认真学习新课标，提高理论水平。本学期采取专题培训或以研带训等方式认真组织开展教师的全员培训，帮助教师全面理解、深入领会和准确把握修订后的课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育教学理念和要求全面落实到课堂教学之中。组织教师全员参与课程标准（2011年版）书面知识问答比赛活动。该活动要求教师对成绩优秀的教师和组织得力的单位进行表彰。8、以提升每一位教师的业务素质与施教能力为重点做好常规教研工作，力争教师队伍整体品位上升新台阶。本学期各教研组工作仍积极组

7、织教师参加，有周密的计划，严密的组织，完备的档案，客观的评价，结果的激励。建立教师“拜师收徒”和“结对子”制度，学校骨干教师，学科带头人每人帮扶一名青年教师，每周结对子教师互听一节课，交流一次体会，以促进教师队伍的整体提高。鼓励教师积极撰写论文，保证每位教师的实际业务能力得到提升。组织教师参加以下几项竞赛活动:教师结对帮扶名单：89、建立“课内比教学、课外访万家”工作长效机制。7本学期继续深入开展比访活动，采取同学段擂台赛形式，充分利用课内比教学这一平台，开展大练兵、大比武活动。实现三个100%全覆盖

8、。从写课，讲课，说课，评课四个方面开展。并以此活动开展为依据，对教师的教学技能进行分等定级，促进教师教学技能水平。10、开展各种活动，全面提升学生综合素质。（1）大力开展“三个一”读书活动，经典诵读活动，全面提升学生的人文素养依照上级安排，我校认真开展“三个一读书活动”。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”“能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）。课外阅读总量不少于100万字”。（