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时间:2018-08-07
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1、河北屯镇中心小学教案河北屯镇中心小学教案2014-2015学年度第1学期任教年级:三任教学科:英语任课教师:李俊侠河北屯镇中心小学教务处制2014年8月第202页河北屯镇中心小学教案教案编写说明一、编写原则1.教案编写要依据教学大纲和教材,从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求:(1)明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。(2)合理组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。(3)恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积
2、极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀学生和提高后进生,使全体学生得到发展。2.教师应提前一周备课,并在每次授课时携带教案授课。3.教案按每次授课单元填写,一般以2~4学时为宜。二、编写说明1.“授课时间”、“章节名称”必须填写。2.“教学目的”:依照教学大纲要求,本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。3.“教学重点”是依据教学目标,在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容,一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律
3、,是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标,也是教学设计的重要内容。4.“教学难点”是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点,也有些内容既是难点又是重点。5.“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段,包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。6.“课程资源准备”:包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。7.“教学设计”:主要包括本次授课的主要教学内容(板书
4、设计)、时间分配、教学模式(如理论教学、实践教学、讨论式教学等)、教学方法等设计内容。第202页河北屯镇中心小学教案学期教学计划2014-2015学年第一学期三年级英语上册教学计划一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣
5、放在首位。二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的
6、灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标和重点难点教学目标:1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌
7、谣。教材重点难点:教材重点:1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。。2、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点:能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、教学内容与课时安排Unit1 Hello I’mmonkey 6课时Unit2Thisis mypencil 6课时Unit3 Lookatmy nose 6课时Recycle1 3课时Unit4 Ihaveaball 6
8、课时Unit5 whatcolourisit? 6课时Unit6 Ilikehamburgers 6课时Recycle2 3课时第202页河北屯镇中心小学教案 年级 学科教案授课时间 年 月 日第 节课章节名称Lesson1 教学目的1.本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...
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