2011年热点问题分析

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1、2011年热点问题分析2011年热点问题分析武义县教育局教研室李建福说明：2011年热点问题分析是通过不同渠道收集整理而成，请教师们有选择地使用。并提供近几年发生的正在持续发展的事件分析，从生活角度来体现时代精神。热点分析中尽可能地与2011年考试内容相符--相关链接、点击考点、讲练关注社会热点体现思想性不追热不避热彰显时代精神--这是思想政治试题所体现的最重要的特点之一，充分体现了命题指导思想和基本原则（一）的要求。　　高中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效的帮助和

2、正确指导。高中思想政治课的典型特点就是德育功能。试卷在立意、选材、设问以及形式上都非常注重思想教育功能以及引领学生关注社会现实。如上海世博会、中国高铁、哥本哈根气候会议、英国大选等。目的在于鼓励学生思考各种社会问题，提高学生分析问题、解决问题的能力，实现思想性与时代性的统一。引导学生关注家乡，培养报效祖国，建设家乡的情感。记住：热点是载体、是背景，而不是目的；热点是调料、是味精，而不是主食；学生不是研究时政热点问题的专家；学生是基础知识和基本技能的学习者。　　热点一：唱读讲传弘扬正气热点二：中国２０１０年上海世博会总结表彰大会隆重举行热点三：有关包容性增长

3、的议题热点四：始终同人民联系在一起　　　　--温家宝考察中央人民广播电台并和听众连线交流热点五：稳定物价保障民生热点六：拉尼娜全球肆虐澳洲巴西遭重创热点七：加强新兴产业合作提升两岸竞争力--聚焦第六届两岸经贸文化论坛热点八：加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平热点九：国务院推楼市新国八条--二套房首付提至6成热点十：共同增进各国人民福祉　　　　............　　热点八：加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平　　【背景材料】　　2010年10月18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国

4、民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，强调要加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平。《建议》指出：面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激励和约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力。　　【热点分析】　　观点1.加强国际合作，积极应对全球气候变化　　命题角度（1）积极应对全球气候变化，实现经济可持续发展。　　"十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期，实现以人为本、全面协调可持续发展，必须加快转变经济发展方式，提高可持续发展能力。积极应对全球气候变化

5、，是加快转变经济发展方式、推动科学发展的战略选择。我们要抓住应对全球气候变化的契机，加快经济发展方式转变，切实提高我国的可持续发展水平。　　命题角度（2）积极应对全球气候变化，提高国际竞争力。　　目前，发展节能环保产业和低碳技术已成为国际经济科技竞争的新领域。在应对国际金融危机过程中，世界各国特别是发达国家纷纷出台政策，投入巨额资金，加大对节能环保、可再生能源和低碳技术的支持力度，努力抢占未来经济科技竞争制高点。我们要趋利避害，加快发展节能环保和新能源产业，积极探索具有中国特色的绿色、低碳发展之路　　命题角度（3）我国应对全球气候变化基本原则立场。　　坚持

6、共同但有区别的责任原则发达国家要对其历史累计排放和当前高人均排放承担首要责任，率先大幅度减排，同时要向发展中国家提供资金和转让技术。我国在应对全球气候变化中应当承担与发展中国家地位相适应的责任，在推动经济社会发展的同时，为全球应对气候变化做出积极贡献。　　观点2.大力发展循环经济，促进经济发长展方式转变　　命题角度（1）发展循环经济，促进资源永续利用，保障国家经济安全。　　我国的资源状况，一方面人均资源量相对不足，另一方面资源开采和利用方式粗放、综合利用水平低、浪费严重。因此，加快发展循环经济在节约资源方面，要鼓励产业废物循环利用，完善再生资源回收体系和垃

7、圾分类回收制度，推进资源再生利用产业化。　　命题角度（2）通过发展循环经济，促进防治污染和保护环境。　　发展循环经济要求实施清洁生产，这可以从源头上减少污染物的产生，是保护环境的治本措施。各种废弃物的回收再利用也大大地减少了固体污染物的排放。开发应用源头减量、循环利用、再制造、零排放和产业链接技术，推广循环经济典型模式　　命题角度（3）发展循环经济，促进经济增长方式转变，增强企业竞争力。　　加入世贸组织后，企业面临更加激烈的市场竞争，企业要生存和发展，必须转变发展方式，走内涵发展道路。发展循环经济，可以降低产品成本，提高经济效益，使企业的竞争能力得到增强。

8、　　观点3.实行资源节约管理，不断提升环境质量　　命题角度（1）加