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时间:2018-08-07
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1、博星卓越移动电子商务认知实训系统实验指导书(学生版)制作:北京博导前程信息技术有限公司目录第一章前言41.1系统简介41.2系统作用41.3系统特点5第二章信息平台认知实验6第一节新闻门户手机网62.1.1知识准备62.1.2教学目标62.1.3教学内容62.1.4实验步骤62.1.4.1新闻门户手机网认知实验6第二节新浪移动微博152.2.1知识准备152.2.2教学目标152.2.3教学内容152.2.4实验步骤152.2.4.1新浪移动微博认知实验15第三章个人化应用18第一节微信在线183.1.1知识准备183.1.2教学目标183.
2、1.3教学内容183.1.4实验步骤183.1.4.1微信在线18第二节导航犬认知实验213.2.1知识准备213.2.2教学目标213.2.3教学内容213.2.4实验步骤213.2.4.1导航犬认知实验21第四章娱乐平台类认知实验24第一节QQ音乐HD244.1.1知识准备244.1.2教学目标244.1.3教学内容244.1.4实验步骤244.1.4.1QQ音乐HD认知实验24第二节网易阅读274.2.1知识准备274.2.2教学目标274.2.3教学内容274.2.4实验步骤274.2.4.1网易阅读认知实验27第五章娱乐应用类认知实
3、验30第一节腾讯视频305.1.1知识准备305.1.2教学目标305.1.3教学内容305.1.4实验步骤305.1.4.1腾讯视频认知实验30第二节早起的鸟儿游戏325.2.1知识准备325.2.2教学目标325.2.3教学内容325.2.4实验步骤335.2.4.1早起的鸟儿游戏33第六章金融支付类认知实验35第一节手机证券356.1.1知识准备356.1.2教学目标356.1.3教学内容356.1.4实验步骤356.1.4.1手机证券认知实验35第二节掌付通手机客户端认知实验386.2.1知识准备386.2.2教学目标386.2.3教
4、学内容386.2.4实验步骤386.2.4.1掌付通手机客户端认知实验38第七章交易支付认知实验40第一节掌上亚马逊407.1.1知识准备407.1.2教学目标407.1.3教学内容407.1.4实验步骤407.1.4.1掌上亚马逊认知实验40第一章前言1.1系统简介博星卓越移动电子商务认知实训系统是在对众多移动电子商务终端使用、调研、分析和研究的基础上结合移动电子商务组织管理的知识将各个终端系统的移动电子商务认知展现出来。本系统通过对移动电子商务平台服务、移动电子商务支付、移动电子商务信息服务三种类型应用配置运行,让学生掌握移动信息服务(新
5、闻门户手机网、移动搜索、移动票务、移动博客、天气预报、旅游信息、即使通讯等)、移动娱乐服务(音乐、电子书、电影、游戏、杂志等)和移动金融证券(手机证券、公告缴费、手机银行、手机网购等)的实际应用操作,从而获的移动电子商务活动的直观认识,了解移动电子商务专业知识的具体运用,体会移动电子商务专业知识的作用。这样一来,学生就可以从移动电子商务环境到具体的移动电子商务认知都能够有所提升,进而验证移动电子商务原理或规律,实现应用性实训教学目标,从而完成应用型的教学实验任务。1.2系统作用Ø老师轻松上课,学生上课兴趣浓厚。Ø让学生感受和掌握移动电子商务不
6、同操作系统。Ø让学生掌握移动博客、移动票务、Wap招聘、旅游信息、手机博客、手机游戏、手机视频播放、手机证券、手机银行等业务应用操作。Ø内置丰富的移动电子商务认知操作方法、实例和其他相关教学资源为教学提供支持。1.3系统特点Ø支撑Android应用操作系统。Ø系统操作界面真实。Ø合理的实验评分系统,能够让老师比较全面的了解学生的学习状况,有针对性的组织教学。Ø认知实训体系完备,内容丰富。注:本系统需在连接互联网的实验室进行实验,否则,系统的有些功能不能实现,影响学生正常实验。第二章信息平台类认知实验第一节新闻门户手机网2.1.1知识准备学生需
7、要在教师的引导下了解新闻门户手机网使用的相关注意事项和需要学习的知识要点。2.1.2教学目标了解新闻门户手机网应用的相关知识点,学会运用新闻门户手机网。2.1.3教学内容完成新闻门户手机网的认知学习和应用。2.1.4实验步骤2.1.4.1新闻门户手机网认知实验学生进入系统后,直接点击页面的“实训中心”导航,系统会自动跳转到实训中心页面,如下图所示:图2-1-1实训中心页面学生就可以开始完成教师部署的实验任务,本节课学生主要学习的是手机门户网站的认知实验,系统中有直接链接好的信心平台等相关信息,学生直接点击系统中任意一个信息平台的链接,就可以直
8、接进入该WAP网站页面,浏览该网站的相关信息了。学生可以直接点击“人民网”链接,系统会直接跳转到如下图所示页面:图2-1-2人民网首页学生在系统弹出的人民网首页就可
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