2011托福考试(toefl) 托福词汇全攻略(1)

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1、2011托福考试(TOEFL)托福词汇全攻略（1）教你5招打破单词“背了也记不住”的怪圈其实这话说得很有道理，我们每天都会说出很多真理，但是我们自己都不去遵守那些真理罢了。一个很简单的道理，既然你自己都发现背了也记不住，那么为什么不多背几次呢？中国有些老话很有道理，有些老话很没道理。什么没道理？“书读百遍，其义自见”。正确的说法是“好书读百遍，其意自见”。丢人“现”眼“法”读1000遍也没用！再有一句就是，“量小非君子，无毒不丈夫”，这句话，其实是被我们的自己的懒惰给忽悠了，正确的应该是“无度不丈夫”。但是有些话，是很有道理的。就是“杀人必须头点地”，“落井必下石”！背单词，这货。就是

2、一个挺奇怪的东西，从来都不可能一次就记得妥妥的，换句话说，就是前面的经典用语“贝勒爷记不住”。既然知道记不住，就应该想办法变通。想想我们为什么能记住you，are，clever这些单词呢？很简单，看的次数太多了吗！那么，之前的经历已经证明一天背很多遍也记不住，那么不妨换一种方法吗，就是很多天，每天都看很多遍，自然就记住了！为什么这样能记住呢？很简单，你以前的那些单词you，are，clever就是这么记下来的！而且要注意，其实背单词的时候也有很多小窍门。1背单词的时候，就背一个中文解释。因为我们最难的就是把单词和相应的中文意思给对应起来，后面扩展就容易很多。2让单词朗读带着自己来背。这

3、样一能解决不会读的问题；第二还能解决背单词心里很疲惫的问题。3不要去反复书写单词。很多小盆友们，从小就被老师灌输“好记性不如烂笔头”的观念。因此，总是喜欢疯狂的抄写正在背的单词。但是实际上，他不是一种最高效的方式，而是一种最搞笑的方式。因为，大多数单词对我们来说是能够阅读就可以，作文的单词是另一个层面的问题。4复习远比背更重要。其实不仅仅是单词，任何一个我们可以出口成章的诗句，那个不是靠背了很多天的，为什么单词我们就必须今天背下来？！背诗词和背单词是一个道理，靠的都是每天都背一遍！5养成习惯最重要。给自己设定一个专门用来背单词的时间段，只要这个时间段到了，一切其他的工作全都放下。只要2

4、周，你就会对单词产生一种欲罢不能的感觉！记住！wordsruleeverything！备战托福:高效掌握托福考试词汇的8个绝招掌握一定数量的托福英语词汇并将它们准确运用到句子中是考好托福的基础，从另一方面讲，同学们增加自己的英语词汇量不仅能考好托福，还能在今后的美国留学学习生活中收益。目前在市面上流行的各种词汇书很多，但面对数量庞大的英语单词，同学们该如何有效记忆呢？下面是我们总结出的一些背单词的托福培训绝招，应该对正在“词海”中挣扎的同学们多少有些帮助。一、大浪淘沙法：如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只

5、背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词，必须“以量取胜”，持之以恒。二、词根词缀法：这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view（看法、景色）这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思；加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”

6、等的意思。这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。三、循环往复法：把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力

7、情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。四、狂读狂写法：这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。五、分类归总法