北师大版历史九年级上册第三单元测试题

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1、北师大版历史九年级上册第三单元测试题一、单项选择（每题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是（）。A．改革使俄国摆脱了民族危机B．改革使农奴无偿获得了土地C．改革有利于资本主义发展D．改革废除了沙皇统治2．在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确？（）。A．农奴已获得了“解放”B．政府再也不许地主任意交换和买卖农民C．农民获得了一块份地D．

2、农奴不但自由，而且富有3．如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（）。A．他签署废除农奴制的法令B．他在萨拉托加战斗中C．他签署颁布《民法典》D．他率领议会军击溃查理一世王军4．美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（）。A．资金不足B．企业设备陈旧C．缺乏技术人才D．缺乏自由的雇佣劳动力5．1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁·路德·金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指（）。A．华盛顿B．林肯C．威尔逊D．罗斯福6．美

3、国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是（）。A．维护国家统一B．争取民族独立C．解决西部土地问题D．解放黑人奴隶7．与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（）。A．向中国学习先进制度B．向欧美学习先进制度C．走上发展资本主义道路D．摆脱民族危机，实现国家独立8．日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（）。A．废藩置县B．实行强制性义务教育C．鼓励发展近代工业D．提倡文明开化9．距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实？（）。①适龄儿童必须上学接受义务教育②向西方学习，天

4、皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权③大批留学生学成归国建设④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本A．①③B．②④C．①④D．②③10．下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（）。A．日本、俄国B．美国、日本C．英国、俄国D．俄国、法国11．假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（）。ABCD12．有一位著名的发明家，被称为人间盗火的“普罗米修斯”，他是（）。A．瓦特B．西门子C．爱迪生D．卡尔·本茨13．关于第二次工业革命的表述，正确的是（）。A．从此人类进入了“蒸汽时代”B．汽船和火车相继诞生C

5、．开始于20世纪初D．电力成为工厂机器的主要动力14．下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？（）。A．卡尔·本茨B．亨利·福特C．奥维尔·莱特D．詹姆士·瓦特15．在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是（）。A．英国、法国B．英国、美国C．法国、德国D．美国、德国16．现代工业崛起的标志是（）。A．新机器的发明和使用B．新交通工具的出现C．电的发现和广泛使用D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来417．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。

6、”其中的“一粒火星”指的是（）。A．凡尔登战役B．索姆河战役C．马恩河战役D．萨拉热窝事件18．历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容（）。A．战争武器的先进性B．战争进展的快速性C．作战范围的广泛性D．战争的残酷性19．第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（）。A．三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利B．三国同盟：英国、日本、俄国C．三国协约：德国、塞尔维亚、意大利D．三国协约：英国、法国、美国20．第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是（）。A．交战双方都是帝国主义国家B．英德矛盾是导致战争的主

7、要矛盾C．主要交战国的目的是重新瓜分世界D．新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家二、辨析说理（请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。共18分）例题：北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。错误：交子。理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。21．一位东方旅行家从俄国回来，向友人介绍他所看到的情景：“1861年，沙皇颁布了废除农奴制的法令后，俄国农民在获得人身自由的同时，还获得了一块耕地和宅旁园地，这些耕地归农民所有。”错误：理由：22．美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。华盛顿总统废除了黑人奴隶制度

8、，扭转了战局。（1）错误：理由：（2）错误：理由：23．1869年，日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团，乘坐飞机到美国进行考察，学习西方先进的工业技术。（1）错误：理由：（2）错误：理由：24．19世纪末20世纪初，美国不得不放弃