摄影测量与遥感技术基础课程设计

《摄影测量与遥感技术基础课程设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《摄影测量、遥感实习与课程设计》实习报告班级：10级测绘工程2班学号：10340210姓名：鲁伟指导老师：牛全福郝君明联系电话：18809446569实习概述一.实习名称摄影测量、遥感实习与课程设计二.实习目的通过对ERDAS软件的学习和实习操作，了解遥感图像处理的基本原理、流程以及软件的基本构成和功能，加深多所学课程原理的理解，为从事相关项目的研究和开发奠定基础。三.实习任务和内容1.遥感图像处理软件概述及ERDAS软件基本操作2.遥感图像的输入/输出、波段组合及图像显示3.遥感图像预处理4.遥感图像镶嵌5.

2、遥感图像分类6.多源遥感图像融合四.实习时间和地点2012-2013年秋季学期16-17教学周上级教室为2C409实习日志实习一今天是实习的第一天，我们看了实习安排，实习主要是在通过ERDASIMAGINE9.2软件的操作完成的。首先就是ERDASIMAGINE9.2的软件按装，软件安装很复杂，而且很费时间，是老师帮我们安装的，后面通过看视频和，安装资料才学会了软件的安装。然后就是对ERDASIMAGINE9.2的了解，这是美国ERDAS公司开发的专业遥感图像处理与地理星系系统软件，用户需要购买才能使用完整的这

3、套软件，而且价格昂贵。我们的实习条件有限，所以使用的是破译版的。实习过程中还遇到了许多困难，导致不同程度的返工，一遍遍重复的操作，不过这样一来，更加加深了对ERDAS软件的理解和应用，俗话说熟能生巧，正是因为有了这些一遍遍的错误，并通过结合理论知识的讨论和研究，才能不仅仅局限于对应课件一步一步来的层次，才能对做过的实验进行反思和分析，认真考虑到底是那个地方出现了问题，这样才能有利于我们的学习进步。实习二今天我们的主要内容是遥感图像的输入/输出、波段组合及图像显示。学习如何将不同格式的遥感图像转换为ERDASim

4、g格式，以及将ERDASimg格式转换为多种指定的图像格式，学习如何将多波段遥感图像进行波段组合，在ERDAS系统中显示单波段和多波段遥感图像的方法。这次当拿到遥感实习的任务时还是一头的污水，不懂得从何入手，不懂得具体的该做些什么，甚至对ERDAS软件也是一窍不通。只得按照试验书的步骤一步步的做，所以此次的遥感实习的开始是一个艰难的开始。船到桥头自然直，车到山前自有路，问题总是得在实习的过程中一步步的解决得，一切也都是从不懂到懂的，总得经历这个过程的。实习的整个过程是在遇到问题和解决问题的过程总完成的。实习三这

5、次的实习让我们都陷入了困境，为了做好实习我们从各方面了解有关知识，包括手上的纸质资料、网上的视频资料、还有以前的课本等。针对不同的图像，选择多种增强和滤波方法，以及改变算子的元素，体会各种方法的不同效果。我也遇到了许多问题，比如图像与处理时时一不小心修改了原数据，导致后面的操作无法进行，不过通过重新导入原数据避免了重头再来。基本上所有问题在老师及同学的指导下都顺利地得到了解决，并因为做错过而加深了印象，从问题中学到了许多没错过就不会知道的知识。可见，问题本身也可以不是问题。实验四接下来的任务就更加棘手了，遥感图

6、像的镶嵌和遥感图像的分类的操作是更加的复杂。首先是了解遥感图像的镶嵌原理和方法，镶嵌的前提是参加拼接的图像必须具有统一的坐标系，而且必须具有重叠区域。我们根据ERDASIMAGINEProfessional操作手册，图像的增强处理包括空间、辐射、光谱增强处理，我们练习作了几种常用的处理方法，在实际应用中，不是所有的图像增强处理方法都能用到，具体采用那种图像增强处理方法，视具体的研究区域，研究内容和对象而定。通过本次实习，使我们充分认识到了自己的不足。为了弥补我们自身的不足之处，我们应在今后的学习过程中，认真学习

7、理论知识，并着重掌握一些重要内容，平时多了解一些与自己专业相关的其他内容，补充自己课堂所学的不足，同时加深对课堂所学知识的理解。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，就一定会有回报的。我会在有机会的时候多多动手，勤于用脑，将理论知识用于社会实践过程中，提高自己的专业技能。实验五掌握ISODATA非监督分类法的基本原理和在ERDAS中进行非监督分类的操作方法是我们这次实习的重头戏。ISODATA分类法就是使用最小光谱距离方程产生聚类，此方法以随机的类中心或已知信号集中心，TheISODATA的实质是用某种算法

8、生成初始类别作为“种子”，依据某个判别规则进行自动迭代聚类的过程。在两次迭代的之间对上一次迭代的聚类结果进行统计分析，根据统计参数对已有类别进行取消、分裂、合并处理，并继续进行下一次迭代，直至超过最大迭代次数或者满足分类参数（阈值），完成分类过程。这次实习的收获很多，刚开始接触ERDAS软件时，对它全英文的界面很不熟悉，稍微没注意老师的讲解就不知所措，慢慢的用下来，一点一点的琢磨，再加