新课标人教版2017年小学毕业复习——语文查字典专项练习题及答案解析

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1、小学毕业复习——语文查字典专项练习题按要求用空。    1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。  顽强不屈（    ）  能屈能伸（    ）  理屈词穷（    ）  屈打成招（    ）    2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（    ）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（    ）种解释。XkB1.com    3．“固”按部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画；按音序查字法，应先查大写字母（    ），再查音节（    ）。“

2、固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（    ）种解释。    4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画，第九笔是（    ）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（    ）种解释。  6．“张”用音序查字法应查大写字母（    ），用部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画。这个字一共有（    ）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（    ）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（    ）种

3、解释。 查字典，填空：　１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿wWw.xKb1.coM　　２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。　４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字

4、＿＿＿＿＿＿。　５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。　　“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。　　a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。　　b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。　11．“削”查＿＿部首，再查＿＿画。读音有①xiao②xue,“削铅笔”的“削”应取第＿＿种读音，“剥削”的“削”应取第＿＿种读音。xKb1.Com　14．“纬”用音序查字法，先

5、查字母＿＿，再查音节＿＿，在词语“经纬”中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　17．“透”字的解释有①穿过，通过②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。　　⑴“窗子里透出灯光来”中的“透”应取第＿＿＿种解释。　　⑵“《大柏地》这首词我背得熟透了”中的“透”应取第＿＿种解释。　　18．“异”的解释有：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。　　⑴“一道奇异的火光”中的“异”应取第＿＿＿种解释。　　⑵“孩子们都诧异地互相看着”中的“异”应取第＿＿＿种解释。　　19．“尽”音序查字法先查字母＿＿＿，再查音节＿＿；部首查字法先查＿＿部再查＿＿画。“尽”在词典中意思有：①完；②

6、达到级端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。XkB1.com　　下列词语中“尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第＿＿＿种，武松使尽了力气选第＿＿＿种，山穷水尽选第＿＿＿种。　　　　21．用数笔画查字法，“鼎”应查＿＿部首＿＿画，读音是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法，　　22．迁：查＿＿＿部，＿＿＿结构，音序是＿＿＿，音节是＿＿＿。四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心

7、（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小