温室大棚智能监测系统嵌入式课程设计

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1、《嵌入式系统应用与设计》课程设计教学单位计算机学院学年2014-2015学期第一学期《嵌入式系统应用与设计》课程设计报告题　　目温室大棚智能监测系统班级　2014级计算机科学与技术专升本班姓名　段娇娇201496052002　郭小花201496052006　李珍201496052012鲁曼201496052016王宛宛201496052022指导教师　张鹏程肖燕2015年1月9日《嵌入式系统应用与设计》课程设计目录一、课程设计的性质和目的1二、课程设计的内容及实施案例1三、课程设计时间地点1四、

2、课程设计要求1五、课程设计的实施流程1六、课程设计的评价标准2七、课程设计系统实现（学生完成）21系统概述31.1课题背景31.2课题简介31.3设计原理31.4课题依据31.5需求分析41.5.1系统功能和结构41.5.2系统主控制硬件平台52环境搭建62.1Linux宿主机环境搭建62.1.1VMware虚拟机安装62.1.2Linux操作系统环境搭建要求62.1.3Fedora14中文界面显示操作62.3寄生机环境开发板运行环境配置82.4开发工具软件安装与配置92.4.1建立交叉编译环境

3、的原因92.4.2建立交叉编译环境92.4.3vmware-tools工具的安装92.4.3编译内核Linux-2.6.21103设备驱动设计103.1DS18B20驱动设计103.1.1DS18B20温度传感器简介103.1.2硬件原理103.1.4温度传感器驱动设计113.2摄像头驱动移植153.2.1中星微摄像头简介153.2.2配置编译内核163.3BOA服务器搭建18《嵌入式系统应用与设计》课程设计3.3.1BOA服务器简介183.3.2BOA的编译与移植184温度监测与视频监控用户界

4、面设计224.1HTML网页224.1.1HTML简单介绍224.2温度显示界面设计234.3视频显示界面设计244.3.1用HTML显示温度界面244.3.2servfox功能简介254.3.3移植servfox265GSM通信用户界面设计285.1GSM基本概念285.2GSM与GPRS的区别285.3GSM系统结构296程序发布与系统演示296.1烧写内核296.2烧写文件系统307总结31参考文献33嵌入式系统应用与设计课程设计成绩表34嵌入式系统应用与设计课程设计学习体会35《嵌入式系

5、统应用与设计》课程设计一、课程设计的性质和目的《嵌入式系统应用与设计》课程设计是配合其理论课程而设立的设计性实践课程。其教学目的和任务是使学生在学习专业课程理论的基础上，学习和掌握嵌入式系统设计的基本方法与知识，培养学生综合运用所学的专业基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决工程设计问题的能力、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册，进行程序设计、电路图纸绘制及编写技术文件的基本能力。二、课程设计的内容及实施案例利用ARM11-S3C6410或ARMCortexA9-Exynos4412

6、嵌入式开发平台，设计一款智能环境监测系统，要求具备电源、串口、网口、RS485、GPRS/GSM模块、液晶屏接口等资源，可以外连温度传感器和摄像头等模型，并可通过短信与手机交互，利用QT/HTML开发环境进行用户界面设计，最终构建简单的智能环境监测系统。三、课程设计时间地点《嵌入式系统应用与设计》课程设计时间：2015年1月5号~2015年1月9日机房无课的时间。参加对象：计算机学院2012级计算机科学与技术1班、2班、3班，2014级计算机科学与技术专升本班。课程设计地点：老校区，综合楼10、

7、11层。四、课程设计要求1.分析课程设计题目的要求。2.写出详细设计说明。3.对系统硬件与软件方案进行详细设计。4.对软硬件系统进行联调，并进行脱机操作，最终实现作品发布。（教师检查）5.设计完成后提交课程设计报告（纸质版和电子版）。五、课程设计的实施流程1.嵌入式开发环境搭建《嵌入式系统应用与设计》课程设计（1）Linux主机环境搭建（2）安装交叉编译工具及网络、服务器等的配置（3）编译内核及移植2.系统硬件设备驱动设计（1）DS18B20温度传感器驱动设计（2）摄像头驱动移植3.温度监测与视

8、频监控用户界面设计（1）温度监测用户界面设计（2）视频监控用户界面设计4.GSM/GPRS通信用户界面设计5.综合实验在软硬件联调测试后，发布设计作品。学生完成后由指导教师及课程设计指导小组进行答辩评审。六、课程设计的评价标准指标上课出勤课堂纪律课堂互动完成任务熟练程度项目进度团队意识项目创新分值1010103010101010本次课程设计时间为一周，四个或五个学生一组，主要以项目的完成进度、团队合作意识、项目创新能力为考核点。具体考核标准如下表所示。七、课程设计系统实现（学生完成）《嵌入式系统