笔记本电池拆不拆

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1、拆不拆都可以，二者的优劣如下：拆下电池：优点是整机重量减轻了；缺点是如果市电突然断电则与台机一样，硬盘容易受损。不拆电池：优点是断电不影响工作；缺点是整机重，反复短时停电、来电、停电等状态则易增加电池的充放电次数。有个观点一定要明确：现在本本都用的是锂离子电池，电池包内都有锂电池保护电路，即充放电管理电路。当电池满电时，无论你插上市电有多久都不会对电池造成过充的；而单独用电池供电时，无论你怎样用到本本自动关机，都不会对电池造成过放电的。而当反复停电、来电，则在停电时，本本以电池供电，当电量下降到一定阈值

2、时，且市电又来电后，则会对电池进行充电；而如果仅短暂数分钟单独使用电池供电，电量未下降到阈值的话，即使市电再来电，也不会对电池进行充电。我给你的建议是：不用！当然，你可以拿锂离子电池的自然放电来反驳我，说在电池自然放电后，如果有电源接入会出现反复充放电的情况，减少了电池的使用寿命。而我给你“不用”这答案的理由有以下几个：1.现在笔记本的电源控制电路都设计了这个特性：就是当电池电量达到90%（如HP的大部分机型）或95%才会充电，而通过自然放电达到这个容量的时间为2周到一个月，当电池闲置不用一个月左右要进

3、行完全充放电以维持电池的容量，这个时候你应该关心的是电池应该锻炼一下身体而不是被闲置后的再次充电。2.就算电池“不幸”被再次充电，带来的损失也不会比长时间不用电池造成的电量下降大多少。3.你的数据要比你的电池甚至你的笔记本都珍贵得多，突然断电不但对你的笔记本有伤害，无法挽回的数据才是后悔也来不及的。误区一：笔记本电脑买回来需要反复充放电三次以便激活电池。除非你买到的笔记本电脑是库存一年以上的产品，否则就不需要这样做，因为现在的电池电芯在出厂的时候已经经过激活，而电芯在封装成笔记本电池的时候又经过一次相当

4、于激活的检验，因此你拿到手的电池，早已是被激活过的了，再做三次充放电过程只是无谓的增加电池的损耗。误区二：第一次充电必须充够12小时这对于早期那些没有电池控制电路的镍氢电池机型是适用的，但对于如今具有智能充放电控制电路的笔记本电池来说却是个笑话，当笔记本电脑电池充满之后，充电电流就会被自动切断，哪怕你继续充120个小时，状态也不会有任何变化了，一般来说，就算充电最慢的机器，6小时也完全充满了，剩下的“充电”只是浪费自己的时间。反而是拿到新机器的时候应该先把电量放光再充电。误区三：电池需要定期的校正，每月

5、一次彻底充放。对于记忆效应很强的镍氢电池，这是必须的工作，但对于锂电池，这个周期却太频繁了，锂电池虽然没有完全消除记忆效应，但已经大大减弱了记忆效应，如果你使用电池很频繁，那么你应该将电池放电到比较低（大约10~15%）再充电，但如果放电到连机器都开不了(0~1%)，就属于对锂电池的有较大损伤的深度放电，一般来说每2个月做一次这样的操作就可以了。如果你很少使用电池，那么只要每3个月进行一次这样的操作就可以了。误区四：进行校正可以提升电池容量所谓校正，是当电池的实际容量和控制电路中的纪录容量不一样时，对电

6、池进行一次深度充放电操作，让控制电路刷新纪录，使之接近电池的实际情况，这是一个表现电池真实容量的操作而非提升容量，这里关键因素是电池的实际容量，假如电池的实际容量比控制电路中纪录的容量要高，校正可以令电池看起来容量增加了，假如电池的实际容量比控制电路中纪录的容量要低，则校正会令电池看起来容量减少，这也就是许多人对校正效果争论不休的原因，请记住校正是令电池的真实容量呈现出来，消除电池和控制电路之间的偏差，至于显示出来的容量是会增加还是减少，这是电池本身的状态而不是你的校正所决定的。很有可能电池因为校正时候

7、的深度放电损伤，容量反而大大下降。许多厂商提供了进行电池校正的程序，有Windows版本和BIOS版本的，最好使用这些程序来校正，Windows版本的可以一边工作一边进行，BIOS版本的则无法这样：误区五：兼容充电器也可以使用笔记本电脑的耗电远大于手机，最极端的情况下，电源需要同时为电池充电并且应付机器全速运行所需的供电，笔记本电脑一般没有兼容充电器，因为各个机型的电压，电流，甚至接口都不同，能够通用于多种笔记本的“兼容充电器”很可能比原装的充电器还要贵，即使是接口相同，如果电压和电流低于机器的标称数值

8、，机器全速工作的时候电池可能就无法获得足够的充电电流，这对电池的损害是很大的。如果电压和电流低于标称值太多，甚至会发现根本无法开机或者能开机却无法充电，因此选择电源的时候最好要选择和原配相同的，实在无法找到的话，请注意电压和电流一定要符合机器的标称数值，同厂的不同产品接口一般相同，但是电压和电流可能不同，这点一定要注意！误区六：电池需要充满电（或者放光电）保存无论是充满还是放光，其实都是不正确的，放光电长期保存会令电芯失去活性，甚至导致控制