蔡雯新闻编辑学考试要点.doc

《蔡雯新闻编辑学考试要点.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新闻编辑学考试要点第30页新闻编辑学考试要点几点说明：1、整理内容大部分来自课件，少部分依据课本内容录入。2、未尽内容或者不详尽者可以参阅课本。括号内所注数字为本知识点在课本中相应页码。蔡雯：新闻编辑学·第二版[M].中国人民大学出版社，2010年6月.3、划横线内容为考试重点。zhoucc123@126.com第一章新闻编辑学概论第一节：报纸编辑基础知识二、报纸的内容设置报纸不论大小，都由报头、报眼、版位、栏目组成。报头总是放在最显著地位，大都放在一版左上角，也有的放在一版顶上面的中间。报头上最主要的是报名，一般由名人书法题写，也有的作黑体字。报头下面常常用小字注明编

2、辑出版部门、出版登记号、总期号、出版日期等。报头旁边的一小块版面，通称报眼。对报眼的内容安排没有定规，有的用来登内容提要、日历和气象预报，有的用来登重要新闻或图片，有的用来登广告。由于报眼位置显著，广告费特别高。　报纸的版面位置叫版位。对一份报纸来说，第一版是要闻版，排在这一版上的新闻比其他版重要。在横排报纸的版面上，左上角要比右上角重要。栏目是报纸定期刊登同类文章的园地，经常在报纸上看到的有科技天地、国际瞭望读者来信等。除栏目外，还有一些不定期的专版，范围比专栏更大一些。比如庆祝什么节日，组织一批征文专版；什么问题引起读者广泛的兴趣，组织一些讨论专版。这些专版有一定的

3、时间性，不像定期专栏那样固定。三、报纸编辑的特点1、版面（341）定义：版面，是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。每个版面一般都有内容分工，各报版面内容分工不一，但头版为要闻，则是统一的。在国内，一版多为本报讯、新华社通稿（电讯）、新闻图片等。　版面的功能（343）（1）导读功能。版面对报道内容的安排如果十分妥当，采用的表现形式十分合适，能够方便读者阅读报纸，供他们自由选择阅读内容，并产生吸引力。（2）导向功能。由于版面能够通过各种方式组织与表现稿件，编辑部可利用此间接地向读者表示自己的立场与态度，从而形成某种特殊的，版面语言，引导社会舆论。（3）标

4、志功能。即通过某些独具特色的编排形式，使报纸形成自己特有的形象，可以让读者不看报名就能在芸芸众报中一眼认出它，而且对之怀有感情。报纸版面的基本概念（347）新闻编辑学考试要点第30页1)开张：报纸面积的大小。报纸大体可分为对开报和四开报两类。一张全开纸为108×78厘米，对开报为其二分之一大，四开报为其四分之一大。对开与四开报一般为四个版面。2)版序：版面的先后次序。　3)版心：除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。4)报头：报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。5)报眼：又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。　　6)报线：版心的边线。　　7)报眉：眉线上方

5、所印的文字。8)中缝：一张报纸相邻两块版之间的空隙。　　9)头条：以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。10)通版：打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。11)报尾。每版右下角的方寸之地，一般发不显著的新闻。12)栏。各报根据实际需要，将版面垂直分割为相同的等分，一个等分为一栏。四开报一般为六栏，每栏十一字，也有七栏的；对开报一般为八栏，每栏十三字（如工人日报）。实际编排时，常有变栏的情况，即跨栏现象，但这种变化仍以原栏为基础。13)空。为便于阅读，报纸每行之间留有间隔，铅字排版叫镶条，激光照排为留空。14)行。横排一横条，直（竖）排一直条为

6、一行。　15)字。报纸用字分标题字和文字字。文字字一般为三种：消息、通讯、图片说明等用小五宋（图片常用小五楷）；言论、编前编后用小五楷（楷六）；较为重要的文字，如重要按语及着重强调部分用小五黑（黑六），¡°本报讯¡±三字一律用黑体小五号（黑六）。标题字则一般有10种以上的变化。16)花边线。重要新闻、专栏及有意强调的稿件用花边线加圈，有时也采用上下或左右加线装饰。2、头条、言论和专栏头条、言论和专栏是支撑报纸版面的三大件。对于一份报纸而言，这三者犹如一个人的骨架，舍此则无法立起来。A.头条　　头条也叫头条新闻，它不属于新闻体裁的范畴，而是属于报纸编排的范畴。其定义也可概

7、括为：头条是刊登在报纸头部的内容重要、主题新颖、导向鲜明的新闻。头条的版面特征为：（1）编排精。头条无论是消息、通讯、来信、言论或其它体裁，其文体都很规范。（2）标题新。立意新颖，大气，字号处理醒目。（3）位置重。即位置摆得庄重大方，忌小家小气。（4）装饰美。常采用标题铺网、字号变体、文周加花线等装饰。实际编排中，头条常配以言论，有的头条亦可为两条或两条以上的新闻集纳。B.言论报纸的言论，是针对一定的新闻事实有感而发的评论和议论性文字。报纸通过配发言论，可以深入地挖掘新闻蕴含的价值和意义，使较感性的新闻事实升华为理性的认识，从而更好地实现