岔河教学工作计划2012年2月

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1、岔河小学2011下学年教学工作计划一、指导思想：2012年我校教学工作思路是：围绕一个中心：，推进素质教育、提高学生素养.唱响一个主旋律：提高质量.追求一个目标：规范化、高效化、现代化.突出两个重点：提高教学质量，抓实网络教研。以构建规范、和谐、高效的学校为目标，以精细化管理为抓手，以抓规范、抓创新为改革方向，深化研究，强化管理，着力做好教学管理的规范创新、课程改革的深化、课堂教学效益提高、师资水平提升四个方面的工作，发扬扎实苦干，开拓创新的优良作风。二、工作目标：1.教师培训目标：切实抓好现代教育资源利用，努力探究教

2、学新模式，培养更多的教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2.教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。3.教研科研目标：依托校本教研,积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。4.教学质量目标：大力深化教学策略，抓好课堂教学效率，提高课堂教学质量，发展学生特长，推进学生素质全面发展。5、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施

3、工作。结合实际用好地方教材，更好地促进学生综合素质的提高。三、主要工作：（一）推进课程改革，实施素质教育。1.加强教研组建设。要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程、要有经典案例、要有专题研究成果。2.认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、个性化、形式多样化。要与县教研室小学部、镇教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、上课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长召集教师

4、集体备课全学期不少于4次，3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高教学质量的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养。不但要开齐、上

5、足，更要教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，建立电脑、体育兴趣小组，选派有经验的老师加强辅导。（二）强化队伍建设，提升教师专业素养。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，学校须以“课堂达标”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1.建立和完善教师的业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载

6、，留下教师一学期工作情况的原始资料，并把它作为期末目标考评以及评先、评职的依据之一。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用远程教育资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。3.加强对新教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教

7、师的快速成长。4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，推动教师队伍的提高。（三）抓实教学常规，提高管理水平　抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教育局常规管理实施意见和镇教委出台的实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要

8、过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。校长要亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关制，学校组织专门班子进行随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。（四）深化课题研究，优化科研过程。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本