滑动变阻器练习题

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1、滑动变阻器练习题1．图14-1-2中电阻箱接入电路的电阻值是        Ω,电阻箱最大阻值为        MΩ，接入电路的阻值变化范围是        2．小宇在实验室用图14-1-3所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中时，滑片P向A端移动时，灯L将           （选填“变暗”“不变”或“变亮”）；(2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向      端移动．3．如图14-1-4所示的电路中，电源电压

2、保持不变，开关闭合前，滑片P应处于      端，当移动滑片后，滑动变阻器接入电路的是         段．当滑片P向B端移动时，电路中电阻     ，电流表示数       （选填“变大”“变小”或“不变”）．4．张薇同学在实验室里连接一个电路（如图14-1-5所示），她想让小灯泡暗些，应该使滑动变阻器的滑片P向      端移动，在这一过程中，连入电路中的电阻值逐渐变     。5.一只滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω，2A”的字样,“50Ω”表示      ，“2A”表示         。6.将

3、两个滑动变阻器如图14-1-6所示串联起来．如果把a、b两接线柱接入电路后，要使这两只滑动变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是（ ）A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最右端C．P1在最左端，P2在最左端D.P1在最右端，P2在最右端                          7.图14-1-8中A为导线，B、C为两根相同的电阻丝，当滑片P向左移动时，要使灯泡L的亮度不变，则开关S应（ ）A．和A接触B．一定要和B接触C．一定要和C接触D．和B、C接触均可8.（实验

4、分析题）如图14-1-9是“用滑动变阻器改变电流”实验的实物连接图，小灯泡正常发光时电流是0.3A，滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样，则：(1)滑动变阻器上标着的“20Ω,1A”的含义是                  ；(2)当某同学准备闭合开关进行实验时，同桌同学发现了该实验电路连接有错误或不恰当的地方，他及时阻止了这一同学的操作，请你指出该电路连接中错误或不恰当的地方：①                  ；②                  ；③                 。9.

5、分析如图14-1-11所示的实验，当线头M跟C连接，线头N跟A连接，闭合开关，滑片P向右滑动的过程中，连入电路的电阻变      ，电路中的电流变      ．如果P向右滑动过程中，电阻、电流变化与上述相反，M连接不变，N应与     连接．10.（创新应用题）图14-1-12为一插孔式电阻箱，为使其接入电路的电阻为6Ω，应插入的铜塞是（ ）A．b、c        B.a、d       C.a、c      D.b、d11.（学科综合题）如图14-1-13所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑

6、片P向左移动时，则电路中（ ）A．电压表示数变大，灯泡变亮B．电压表示数变小，灯泡变暗C．电压表示数不变，灯泡变亮D．电压表示数不变，灯泡变暗12.（实验分析题）在图14-1-14中，用笔画线代替导线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表的示数变大．图14-1-1413.（实验创新题）某精密电子仪器中为了便于调节电路中的电流，其调节部分使用了两个滑动变阻器，如图14-1-15所示．已知这两个滑动变阻器是分别用不同的电阻丝绕在相同的绝缘瓷管上制成的，其中R1的总电阻是200

7、Ω,R2的总电阻是5000Ω,开始时两滑动变阻器都处于最大阻值处．下面的几种方法中，能够既快又准确地使电流表指针指到要求位置的是（ ）A．先调节R1，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R2B．先调节R2，使电流表指针指到要求位置附近，再调节R1C．同时调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置D．交替、反复调节R1和R2，使电流表指针指到要求位置14.（创新应用题）一位同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度和用电流表测小灯泡中电流的实验”时，实验器材如图14-1-16所示．请你按要求用笔画线做导线，将图

8、中的元件连接起来并在右边方框中画出对应的电路图．(1）电灯L1和L2并联，电流表只测量灯L1中的电流，约为0.7A；(2)滑动变阻器滑片向右滑动时，灯L2的亮度变暗；(3）开关能控制整个电路的通或断。15.（实验探究题）如图14-1-17所示，把M、N跟废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数    ，这表明：温度升高，钨丝的电阻．（均选填“变大”“变小”或“不变”）16.（设计创意题）有一种台灯是可以连续调节灯泡亮