李志科同志园丁奖推荐材料

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1、李志科同志园丁奖推荐材料李志科，男，汉族，中共党员，中学二级教师，现为清水六中物理教师，高一（7）班班主任。该同志参加工作以来，始终工作在教育教学工作的第一线，满怀着对教育事业的无限忠诚，勤奋敬业、不懈奋斗，曾获得天水市优质课竞赛二等奖、天水市中小学青年教学能手等多项荣誉称号。一、加强思想政治学习和业务知识学习，努力提高自身素质李志科同志始终把学习作为自身发展的第一需要，努力学习了党的十七大、甘肃省十二次党代会精神及县十二次党代会精神，系统学习了《党章》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，用理论来武

2、装自己，加强自身素质，强化品德修养。积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛，使自己置身为一名学生，虚心学习，积累了经验，丰富了头脑，从而不断适应着教改的需要，用更新的知识、更新的思维和观念，影响和教育着学生。先后被评为“校级骨干教师”、“优秀党员”等荣誉称号。二、深化课程研究，努力提高自己的业务能力作为教师，李志科同志忠诚于党的教育事业，始终工作在教育教学工作的第一线，把自己的青春年华贡献给了清水的教育事业。参加工作以来，李志科同志认真钻研教材，研究教法，了解学情，积极投身到物理教学及学科教研工作中去。他始终把握着一条原

3、则，不给学生上没准备的课，在课前必须认真备课。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。在这条原则的指引下，他所教班级的物理成绩在这几年一直名列前茅，得到了学校的肯定。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他/她应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。在课后，他不断的发现问题、研究问题，积极参加学校组织的优质课评选及多项课题研究，2010年在读写算杂志上发表了

4、《多媒体在物理课堂中的应用》。在第二十五届天水市青少年科技创新大赛科学竞赛项目中指导的王俊琪学生荣获三等奖，为使学生打好物理基础，现在实验《如何提高物理课堂教学效率》的科研课题，并申请为省级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率，在2011年学校组织的优质课大赛中荣获第一届教学新秀和第一届骨干教师称号。三、以人为本，做好班主任工作作为班主任，李志科同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用爱心感染学生

5、，用制度培养习惯，用责任做好纽带，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。李志科同志经常和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结、有反思。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。多管齐下，分层推进，在转化后进

6、生的工作中付出了艰苦努力。常与学生谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使后进生跟上全班的进步步伐。在今年的高考中他所带的高三（2）班二本上线人数达到8人，完成了学校下达任务的266%，得到了学校的肯定。作为班主任，李志科同志结合六中学生的自身特点，用独特的新颖的思想方法来管理班级；用慈母般的心去爱学生，去感化学生，去熏陶学生。在教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。他所带的班级多次被评为文明班级，由此他多次获得“优秀班主任”称号。总之，李志科同志师德高尚，爱岗敬

7、业，勇于实践、创新，教育教学成绩突出，符合优秀教师的条件。2012.9.1