资源描述：
《毕业设计（论文）-基于ug连杆的数控加工工艺分析及编程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、连云港职业技术学院毕业设计题目：基于UG连杆的数控加工工艺分析及编程系别：机电工程学院专业：数控技术姓名：学号：指导教师：日期：2012年5月日连云港职业技术学院基于UG连杆的数控加工工艺分析及编程摘要数控机床在制造业已得到越来越普遍的运用，但据有关方面资料统计，国外数控机床的两班制开动率达60%~70%，而国内的数控机床开动率仅为20%~30%，说明国内数控机床的运用效率不高无需置疑。数控编程分为手工编程和软件编程，国外统计，手工编制一个零件的编制时间与机床实际加工时间之比约为30:1，数控机床不能开动的原因中有20%
2、~30%是由于加工程序一时编制不出而耽搁的。随着数控加工技术的不断发展，各种辅助加工编程软件运用而生，各种CAD/CAM软件的诞生与运用，为提高数控编程效率与解决复杂几何形状的数控程序编制提供了保证。目前，在制造业运用较普遍的CAD/CAM软件较多，常见的有UG、ProE/与Mastercam等。本文通过对连杆的数控铣削零件的工艺分析、确定其加工刀具、装夹方案、确定其加工参数，最后用UG绘制该零件的三维实体，然后根据零件的加工工艺，对该零件进行加工，绘制其刀具轨迹路线，编制该零件的加工程序。关键词：工艺分析；加工刀具；实
3、体造型；自动编连云港职业技术学院UGlink-basedanalysisandprogrammingofCNCmachiningprocessAbstractCNCmachinetoolsinthemanufacturingsectorhasbeenincreasinglycommonuseofCNCmachinetoolsabroadtwoshiftsstartingrateof60percentto70percent,butaccordingtothepartiesconcernedtostatistics,dome
4、sticCNCmachinetoolsstartwasonly20%to30%useefficiencyisnothigh,indicatingthatadomesticCNCmachinetools,withoutdoubt.CNCprogrammingisdividedintomanualprogrammingandsoftwareprogramming,foreignstatistics,themanualpreparationofapartofthepreparationtimeandthemachinethea
5、ctualprocessingtimeratioofabout30:1,20%to30%ofCNCmachinetoolscannotstartthereasonsisduetotheprocessingprogrammomentthepreparationofnodelay.WiththecontinuousdevelopmentofCNCmachiningtechnology,thevariousauxiliaryprocessingprogrammingsoftwareuseandthebirthanduseofa
6、varietyofCAD/CAMsoftwaretoprovideaguaranteetoimprovetheefficiencyoftheCNCprogrammingandNCprogrampreparedtosolvecomplexgeometry.Atpresent,theuseofmanufacturingthemorecommonCAD/CAMsoftwaremorecommonUG,ProE/andMastercam.Inthispaper,theprocessofCNCmillingpartofthecon
7、nectingrodtodeterminethecuttingtools,clampingschemetodeterminetheprocessingparameters,thethree-dimensionalentitiesofthefinaldrawingofthepartofUG,thenpartoftheprocess,thepartsprocessing,drawthetoolpathroute,thepreparationofthepartoftheprocessingprocedures.Keywords
8、:processanalysis;processingtool;solidmodeling;automaticprogramming连云港职业技术学院目录摘要................................................................................
