第十一章 机械波与电磁波练习 答案

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1、第十一章机械波与电磁波练习一一、选择题1、当一列机械波在弹性介质中由近向远传播的时候,下列描述错误的是(A)(A)机械波传播的是介质原子(B)机械波传播的是介质原子的振动状态(C)机械波传播的是介质原子的振动相位(D)机械波传播的是介质原子的振动能量2、已知一平面简谐波的表达式为(a、b为正值常量),则(D)(A)波的频率为a;(B)波的传播速度为b/a;(C)波长为p/b;(D)波的周期为2p/a。解释:由,可知周期。波长为。3、一平面简谐波的波形曲线如右图所示,则(D)(A)其周期为8s(B)其波长为10m(C)x=6m的质点向

2、右运动(D)x=6m的质点向下运动4、如右图所示,一平面简谐波以波速u沿x轴正方向传播,O为坐标原点.已知P点的振动方程为,则(C)(A)O点的振动方程为;(B)波的表达式为;(C)波的表达式为;(D)C点的振动方程为。二、填空题1、有一平面简谐波沿轴的正方向传播,已知其周期为,振幅为,波长为,且在时坐标原点处的质点位于负的最大位移处,则该简谐波的波动方程为。2、已知一简谐波在介质中的传播速度为,若该简谐波进入介质时,波长变为在介质中的波长的两倍,则该简谐波在介质中的传播速度为。(解释:)3、已知一平面简谐波的表达式为(SI),则点

3、处质点的振动方程为(SI);和两点间的振动相位差为。4、一简谐波的波形曲线如右图所示,若已知该时刻质点A向上运动,则该简谐波的传播方向为向x轴正方向传播,B、C、D质点在该时刻的运动方向为B向上,C向下,D向上。三、计算题1、一横波沿绳子传播时的波动方程式为(SI)x,y的单位为m,t的单位为s。(l)求此波的振幅、波速、频率和波长;(2)求绳子上各质点振动的最大速度和最大加速度;(3)求x=0.2m处的质点在t=1s时的相位,它是原点处质点在哪一时刻的相位?(4)分别画出t=1s,1.25s,1.50s各时刻的波形。解:(1)由波

4、动方程式有A=0.05m,ν=5Hz,λ=0.5m,且,(2),(3)x=0.2m处质点在t=1s时的相位为与t时刻前坐标原点的相位相同,则得t=0.92s(4)t=1s时,t=1.25s时,t=1.50s时,分别画出图形如下图所示2、设有一平面简谐波(SI)x,y以m计,t以s计。(1)求振幅、波长、频率和波速。(2)求x=0.1m处质点振动的初相位。解:(1)由波动方程有A=0.02m,λ=0.3m,ν=100Hz,,且(2)3、已知一沿x轴正向传播的平面余弦波在t=1/3s时的波形如右图所示,且周期T=2s。(1)写出O点和P

5、点的振动表达式;(2)写出该波的波动表达式;(3)求P点离O点的距离。解:由波形曲线可得A=0.1m,λ=0.4m,且,(1)设波动表达式为由图可知O点的振动相位为,即得O点的初相所以O点的振动表达式为同样P点的振动相位为,得所以P点的振动表达式为(2)波动表达式为(3)P点离O点的距离为练习二一、选择题1、当一平面简谐机械波在弹性媒质中传播时,下述各结论哪个是正确的?(D)(A)媒质质元的振动动能增大时,其弹性势能减小,总机械能守恒;(B)媒质质元的振动动能和弹性势能都作周期性变化,但二者的相位不相同;(C)媒质质元的振动动能和弹

6、性势能的相位在任一时刻都相同,但二者的数值不等;(D)媒质质元在其平衡位置处弹性势能最大。2、下列关于电磁波说法中错误的是(D)(A)电磁波是横波(B)电磁波具有偏振性(C)电磁波中的电场强度和磁场强度同相位(D)任一时刻在空间中任一点,电场强度和磁场强度在量值上无关3、一平面简谐波沿轴负方向传播,其波长为,则位于的质点的振动与位于的质点的振动方程的相位差为(B)(A)(B)(C)(D)4、一平面简谐波沿轴正方向传播,其波速为,已知在处的质点的振动方程为,则在处的振动方程为(C)(A)(B)(C)(D)二、填空题1、已知两频率相同的

7、平面简谐波的强度之比为,则这两列波的振幅之比为。2、介质的介电常数为ε,磁导率为μ,则电磁波在该介质中的传播速度为。3、若电磁波的电场强度为E,磁场强度为H,则该电磁波的能流密度为。4、一平面简谐波,频率为,波速为,振幅为,在截面面积为的管内介质中传播,若介质的密度为,则该波的能量密度___;该波在60s内垂直通过截面的总能量为_____。三、计算题1、一平面简谐声波的频率为500Hz,在空气中以速度u=340m/s传播。到达人耳时,振幅A=10-4cm,试求人耳接收到声波的平均能量密度和声强(空气的密度ρ=1.29kg/m3)。解

8、:人耳接收到声波的平均能量密度为人耳接收到声波的声强为2、一波源以35000W的功率向空间均匀发射球面电磁波,在某处测得波的平均能量密度为7.8×10-15J/m3,求该处离波源的距离。电磁波的传播速度为3.0×108m/s。解:设该

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