微软软件-华东交大软件学院一期6周软件工程实训总结报告-20102110050223-吴焱

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1、华东交通大学软件学院软件工程实训总结报告华东交通大学软件学院2013年六周软件工程实训总结报告专业班级:软件工程+道路与铁道工程学号:20102110050223学生姓名:吴焱指导教师:彭老师所在项目:外语听力复读考核系统项目经理:张扬实训公司:国家发改委微软创新中心江西分中心实训周期:2013年9月2日至2013年10月12日总结内容一、团队基本情况项目经理:张杨擅推理、统观全局,具有较强的团队合作意识。系统设计师:王运能擅长自我控制并细腻的的处理事情UI工程师:朱正宇擅于应用各式软件,具有一定的美工能力。软件工程师:许景平认定于斯,执着于斯。

2、需求分析师:黄景侨对事物环境的观察能力极强,有耐心,细心缜密,仅仅有条。测试工程师:吴绍对环境适应能较强,容易与人沟通,喜欢运动。维护工程师:范建昌容易跟人沟通,有团队意识,和气。软件工程师:吴焱可以保持良好的做事的态度,轻易不放弃,随时满状态应付困难。测试工程师:张林海能严谨的做事,对细节处理恰当,具有一定的处事能力。软件工程师:张长华为人幽默,擅于调节气氛,使团队更融洽。口号:勤思巧干苦攀,风逆我自昂扬。二、项目基本概况7/7华东交通大学软件学院软件工程实训总结报告项目名称:外语复读听力考核系统主要内容:1、项目背景:世界在变,我们身边的语言

3、也在变,各式的语种已频繁出现在国人身旁,我们最熟悉的莫不是英语,诸如北京奥运、上海世博之类。然而我们毕竟是汉人,母语也是汉语,这就导致我们学习英语的能力并不像学习汉语那样驾轻就熟,基于这个问题我们项目组决定开发一个外语复读听力考核系统,其目的就在于为那些想学习外语、学好外语的国人提供些许帮助。2、功能需求:经过项目组成员长时间的调查研究以及相互讨论得出一个好的外语复读听力考核系统应具备以下几个模块:(1)、单词单词导入,把四级英语单词、六级英语单词、大学英语一、大学英语二、大学英语三、大学英语四导入到手机系统中,系统可以随时选择性的调用里面的资源

4、。(2)、播放可选择播放资源库里内容,播放的时候可随时暂停,快进,快退。为了使功能更加的健全,我们还为播放功能增加了上一步下一步的操作。播放的时候可以调节音量,调到你最适合的音量音质中。(3)、复读可选择复读的次数,选择复读的内容。并且可以随时播放和暂停复读的内容。我们还为复读增加了录音的功能。通过跟读可以提高用户的口语能力和表达能力。(4)、听写用户可根据自己的需要选择自己需要听写的单词和文章,增加自己的记忆力,主要用于检测用户这段时间学习的成果。一、本人在项目中的主要任务及完成情况1)主要任务简介及完成情况本人主要负责测试用例、测试计划、会议

5、记录等测试计划:下表是我们组有关测试进度和测试人员安排具体详细计划。测试活动计划开始日期结束日期人员安排职责制定测试计划2013.9.152013.915吴焱编写测试计划功能测试2013.9.162013.9.16张长华执行功能测试健壮性测试2013.9.162013.9.16黄景侨执行健壮性测试图形用户界面测试2013.9.162013.9.16朱正宇执行图形用户界面测试安装测试2013.9.172013.9.17范建昌执行安装测试用户验收测试2013.9.182013.9.18许景平对测试进行评估产品发布图1测试相关安排7/7华东交通大学软件

6、学院软件工程实训总结报告测试环境:分为硬件环境和软件环境资源名称(相关软件、操作系统等)WindowsXPwin7android系统Tomcat6.0服务器MYSQLQTP9.2LoadRunnerOffice常用软件(word、excel、ppt)图2软件环境相关数据资源名称(网络、硬件设备等)数量测试环境服务器:CPU:PentiumIII800MHz以上内存:1G以上硬盘:320G以上1台网络支持,1M以上的网速1Pc机1图3硬件环境相关数据我们组使用的测试工具工具厂商/自行研制版本测试管理Android手机缺陷跟踪eclipse2.3-

7、4用于功能性测试的ASQ工具eclipse2.3-4用于性能测试的ASQ工具eclipse2.3-4测试覆盖监测器或评价器eclipse2.3-4项目管理eclipse2.3-4DBMS工具eclipse2.3-4图4软件使用的测试工具测试实施的计划集成测试集成测试是在软件系统集成过程中所进行的测试,其主要目的是检查软件单位之间的接口是否正确。它根据集成测试计划,一边将模块或其他软件单位组合成越来越大的系统,一边运行该系统,以分析所组成的系统是否正确,各组成部分是否合拍。7/7华东交通大学软件学院软件工程实训总结报告功能测试对测试对象的功能测试应

8、侧重于所有可直接追踪到用例或业务功能和业务规则的测试需求。这种测试的目标是核实数据的接受、处理和检索是否正确,以及业务规则的实施是否恰当

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