关于我院师资建设的基本构想(樊至光)

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1、关于我院师资建设的基本构想一、基本原则师资建设是学院最重要的基本建设，是确保学院教学质量的关键所在。近年来经过大家的努力，成效比较突出，为进一步的改革提供了良好的环境。这次改革的基本原则是：1、统一管理、分级负责2、目标明确、长远规划3、指标量化、定期考核二、具体思路1、按学生数恒定教师数，确保师生比例符合评估的要求。按照评估的要求：师生比例为1：18目前我院的学生数为：普高6680成高6068（折合2226）合计8906实际需要老师总数为：495人495名教师的合理来源：学院专任教师－－主要力量，但有限。学院内兼课教师（双肩挑）－－辅助力量，也是有限。学院外兼职（课）教师（

2、外聘教师）－－补充力量，是无限的，按学年160课时折算一名。2、各个教学单位（系院）根据当前和明年的学生数，确定当前的教师人数，以及筹划明年的教师数，以期达到评估的要求。假设：某系有学生1000人，需要配备教师56人。明年准备扩展为1200人，就要增加11名教师，总数为67人。学院将配备教师的任务明确到各个教学单位，以便于落实和实时管理。3、配备教师的方法根据上一年度学院普高学生人数和总课时数（本年度学生总数为6680，总课时数为89980）得出，平均约14课时／每学生。假设某系1000名学生，总课时量约14000左右，需要配置56名教师，平均250课时／每教师。注意：我这里

3、所说的是授课课时，不含复习考试、毕业设计和学生实习的课时。2008-2009学年普高各专业学时数统计表（06/07/08级）序号系（院）08-09学年上课学时数08-09学年复考评学时数08-09学年毕业设计（论文）学时数08-09学年毕业实习（社会实践）学时数总学时1系统工程系496749744048063842石化工程系660866164875686733信息工程系935493522502800153394管理工程系10276102822445060186085财经系11959119627003940197956应用外语11637116430004800206017艺术与

4、设计学院16272162737676220278868机电工程系1890718914500822633524总学时8998089991954932282150810如何配备教师呢？第一、专任教师：假设有10名专任教师（按新的规定，教学工作量调整为14课时／每周，年度为532课时／每人左右），合计专师课时约为5320。第二、校内兼师：假设可以有15名补充（按兼师的规定系主任、班主任7课时／每周，其他4课时／每周，平均5.5课时／每周，年度为210课时／每人左右），合计校内兼师课时为3150课时。第三、校外兼师：可以给他们上的课时为14000－5320－3150＝5530，如果每

5、个兼师按规定的160课时计算，需要聘请35名。10名专师＋15名校内兼师＋35名校外兼师＝60名（实际需要56名）上述只是理论上的数据，至于三个部分哪个是常量哪个是变量，由系领导决定，但是结果必须是不变的。4、在注重教师数量的同时，注意调整结构。根据评估的要求，合格的教师结构为：第一、教师资格证：应该具备第二、双师型教师：双师素质教师比例应达50%第三、研究生学历：青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到15%第四、高级职称：高级职称比例达到20%具体要求请参考学院评估网。制定专师和校内兼师的提升计划，重点上好专业骨干课程；善于选聘校外兼师，特别是高职称和企业一线的高技能

6、人员，以调整师资结构；注意开发客座教授资源，让他们参与教学活动；加强课前和课中的考核和监控，确保教学质量合格；三种情况不能上讲台：第一、未经过资格认定或认定不合格的；第二、不受学生欢迎提醒后没有改进的；第三、对学生发表不利于学院发展言论的；三、配套措施1、责任下放后，由人事处定期考核各项指标，达标的部门与业绩奖励挂钩；2、专任教师减低教学工作量后，增加科研工作量，明年开始列入年度考核，学院在科研经费方面给予充分保障；3、系院领导要把主要精力放到管理方面，以建立团结、高效的工作团队为目标；4、班主任工作专业化，形成新的特色。四、同时下放的责任－－实验室设计与规划按照评估的要求，

7、各专业实验室建设按学生人数规划。标准为5.3平方／每学生。各个办学单位按每个专业（目前开设的专业）的学生人数设计规划实验室，包括面积、功能和设备等要求，按明年新学年投入使用进行规划。五、特别提醒每个系院集中精力做出一个示范专业。无论是师资建设还是实验室规划，所有工作都要做好记录，并将资料和数据及时发送到评估网上的数据库中保存。每学期结束前报送完整的数据。因改革而导致工作流程发生变动，应及时修改ISO9000的相关文件，以保证文件的持续有效性。上述工作应落实到岗位责任中，奖罚到人。