博易数学暑期2升3培优版答案

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1、1.脑筋转起来例1:1200千米即学即练:150秒例2:略。即学即练:减去一个角:4个或者3个减去两个角:3个例3:5分钟即学即练:6分钟例4:5段即学即练:3片例5:5元4角即学即练:10元8角2.灯谜猜猜猜例1:5、6、7即学即练:(1)6、7、8(2)6、7、8、9、10例2:2、3即学即练:(1)2、4(2)3、3例3:9、9、91、3、6即学即练:6、2、64、9、1例4:(1)学=6生=9(2)数=8学=5好=2即学即练:(1)同=5学=6(2)奥=3林=4匹=1克=5例5:A=1B=0C=2即学即练:

2、老=1师=0好=9啊=83.看谁算的快例1:(1)1839(2)1000即学即练:(1)1637(2)1200例2:(1)490(2)440(3)285即学即练:(1)167(2)565(3)196例3:(1)1887(2)526即学即练:(1)277(2)507例4:1107即学即练:2217例5:400即学即练:(1)500(2)601.动手拼一拼例1:(1)三角形、平行四边形、长方形正方形、三角形、圆(2)正方形:5或4长方形:7或3三角形:3或2即学即练:正方形:1长方形:2三角形:2圆:2例2—例5答案见

3、PPT即学即练:略2.分得一样多例1

4、—例2答案见PPT即学即练:略例3答案见PPT即学即练:4等分3等分16等分12等分例4答案见PPT即学即练:略例5答案见PPT即学即练:等边三角形3.移多补少例1:2个即学即练:3支例2:8张即学即练:6张例3:14元即学即练:18张例4:12个即学即练:甲10只乙20只例5:23个即学即练:18个4.草莓有多少例1:14个即学即练:36根例2:30块即学即练:小英16颗妈妈24颗例3:12个即学即练:20颗例4:5条即学即练:2颗例5:26千克即学即练:240克5.整理与复

5、习(一)1.(1)158(2)440(3)90(4)2112.应付31元找回5元3.4段4.趣=5味=65.圆=9三角形=86.D7.32248.略1.从上排移3个到下排2.40块3.优优原来有10本练习本。朋朋原来有18本练习本4.34个1.图形密码例1—例5答案见PPT即学即练:略2.喜洋洋过河例1:(1)15,18(2)24,28即学即练:(1)12,14(2)25,31例2:(1)13,18(2)33,45即学即练:(1)16,22(2)41,56例3:(1)6,2(2)12,7即学即练:(1)8,1(2)

6、11,9例4:(1)13,21(2)37即学即练:(1)16,26,42(2)4,5例4:50;10,13即学即练:33;183.书房一角例1:(1)长方体、球、正方体、圆柱体(2)圆柱体球长方体长方体正方体圆柱体球即学即练:长方体:1正方体:3圆柱体:6球:6例2:长方体正方体圆柱体即学即练略例3:①和⑥②和④③和⑤即学即练:4→25→36→1;4→25→36→1例4答案见PPT即学即练:上、右、前;上、右、前例5:(1)A(2)答案见PPT即学即练略4.看图数数例1:32块即学即练:64块例2:81个即学即练:

7、30个例3:27个即学即练:24个例4:45个即学即练:20个例5:79本即学即练:88个1.列举数数例1:2个即学即练:1个例2:6个即学即练:两位数4个,三位数4个例3:9个即学即练:8个例4:8种即学即练:11种例5:4种即学即练:5种2.动手画画图例1:3岁即学即练:大数7小数3例2:一班40人,二班35人,三班30人即学即练:小虎有10本,小刚有16本,小明有20本例3:朋朋9块,程程12块,小奥14块即学即练:朋朋2本,小奥4本,优优6本例4:14元即学即练:33元例5:小玲10岁妈妈30岁即学即练:2

8、0斤3.比较大小例1:(1)93>80>77>69>64>59>28>16(2)4<15<25<28<32<38<68<78即学即练:1<5<14<27<35<36<39<63<69<78<87<100例2:左:4右:1上:2下:3即学即练:左:11右:12上:13下:10例3:答案见PPT即学即练:略例4:参代表的数字最大即学即练:数>学>真>好>玩例5:小顾>小钱=小王>小赵>小乐>小李即学即练:红>黑>蓝>黄>白4.整理与复习(二)1.100>87>59>45>11>5>27<24<32<55<65<86<1

9、092.(1)17,21,25(2)14,19,253.8、1、91.略2.DACD3.80个4.A5.6个6.少4只7.小奥5块,优优15块8.6次9.外衣110元,帽子20元,鞋10元XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教

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