八年级下册语文第四单元测试题含答案

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1、八年级下册语文第四单元测试题（人教版）一、积累运用（21分）1、阅读下面一段文字，完成题目。(4分)高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多优为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是挑破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。（1）给下面加点的字注音。（2分）①带壳切开（）②蛋白柔嫩（）（2）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）①错别字：改正：②错别字：改正：2、选词填空（3分）(1)只见人家泥人张听赛没听，左手到

2、桌子下边，打鞋底下下一块泥巴。A、伸；抠B、探；抠C、伸；取（2）在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种美。A、淳朴本色B、纯朴自然C、质朴纯正（3）声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷，有点龙吟凤哕意味。A、情韵动人B、张弛不定C、婉转悠扬3、下列句子中，有语病的一项是（）（2分）A．中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大改善。B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。C．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团

3、体冠军。4、在《春酒》中我们领略到一种酒文化。“酒”在古诗词中很常见，如“浊酒一杯家万里”“醉里挑灯看剑”请你再写出两句与“酒”有关的诗词句子并注明作者。（2分）作者作者5、根据语境仿写句子。（2分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。6、名著导读。（2分）罗曼·罗兰的《名人传》所写的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位伟人，都是造就的伟人，作品赞美了他们的高尚品格和的精神。7、阅读下面材料，按要求答题。（6分）陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的

4、母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。（1）请用简洁的语言概括

5、材料的主要内容。(2分）（2）假如你是某报的小记者，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题？（2分）（3）有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。（2分）网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。网友寸草心：。二、阅读理解（共51分）（一）云南的歌会（节选）（17分）这是种生面别开的场所．对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬

6、和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴．用各种丰富譬喻．比赛机智才能。或用提问题方法．等待对方答解。或互嘲互赞．随事押韵．循环无端。也唱其他故事．贯穿古今，引经据典．当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行．开口即见高低，含糊不得，所以不是高手．也不敢轻易答腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍诱花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看．我唱赢了”．显得轻松快乐．拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附

7、近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长的一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个打满小银片扣花葱绿布围裙．脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋．油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴到各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬桂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！在昆明乡下一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声．由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡．

8、马上一面欣赏土坎边的粉篮色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣．和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌．有时面前三五步路旁边，忽