基于java开发的蜘蛛纸牌程序设计

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1、编号:   本科毕业论文(设计)题目:学院专业学号姓 名指导教师职称:   完成日期28诚信承诺我谨在此承诺:本人所写的毕业论文《》均系本人独立完成,没有抄袭行为,凡涉及其他作者的观点和材料,均作了注释,若有不实,后果由本人承担。承诺人(签名):年月日28基于java开发的蜘蛛纸牌程序设计姓名:关俊生学号:200829010213指导老师:李林国摘要:java是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言(以下简称Java语言)和Java平台的总称。Java是面向对象的语言。蜘蛛纸牌是一款受人喜欢的

2、休闲游戏,微软的每一代操作系统中都装有这种纸牌游戏,很多人都玩过蜘蛛纸牌,都熟悉蜘蛛纸牌游戏所需要的功能。本人做的蜘蛛纸牌游戏开发理念是基于WINDOWSXP操作系统中自带蜘蛛纸牌游戏。利用java语言实现了蜘蛛纸牌游戏的主要功能如纸牌的移动、放置、回收、重发。利用javax.swing包的类实现纸牌游戏的用户界面,通为各个菜单组件添加监视器来实现鼠标单击事件所触发的接口方法,使得用户可以单击菜单项来实现具体的功能。通过设置纸牌的等级来初始化纸牌随机分配纸牌,为用户玩纸牌游戏提供相应的等级。意义:通过自己对蜘蛛纸牌游戏的开发,使我更

3、加热爱java语言,让我懂得和洗去了更多程序开发的知识及经验,为以后进入编程工作提供条件。关键字:java语言、游戏背景、功能实现SpidersolitaireprogrambasedonjavadevelopmentName:GuanJunshengStudentID:200829010213Instructor:LiLinguoAbstract:javaistheJavaprogramminglanguagefromSunMicrosystems,Inc.inMay1995(hereinafterreferredtoastheg

4、eneraltermoftheJavalanguage)andJavaplatforms.Javaisobject-orientedlanguages.SpiderSolitaireisapeoplelikecasualgames,eachgenerationofMicrosoft'soperatingsystemareequippedwiththiscardgame,manypeoplehaveplayedSpiderSolitaireareallfamiliarwiththefunctionalityrequiredbythes

5、pidercardgame.IdospidersolitairegamedevelopmentphilosophyisbasedontheWINDOWSXPoperatingsystemcomeswiththespidersolitairegame.Javalanguagetoachievethemainfunctionofthespidersolitairegame,suchasmovementoftheplayingcards,place,recycling,re-issued.Theuseofthejavax.swingpac

6、kageclassthatimplementstheuserinterfaceofthecardgamepassforeachmenucomponenttoaddamonitortothemouseclickeventtriggeredbytheinterfacemethod,theusercanclickthemenuitemstoachieveaspecificfunction.Toinitializethecardsbythelevelofthesetofcardsrandomlyassignedtocards,toprovi

7、detheappropriatelevelforusersplayingsolitaire.Meaning:thespidersolitairegamedevelopment,sothatImorelovethejavalanguage,soIknowhowtowashawaythemoreknowledgeandexperienceofprogramdevelopment,andprovideconditionsforthefuturetoentertheprogrammingwork.Keywords:Javalanguage,

8、thebackgroundofthegamefunctions28目录1.绪论1.1游戏开发的背景知识.....................................1.2需要做的准备工作..................

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