九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展教案新人教版

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1、人教版2018年九年级历史下册教案西欧和日本经济的发展课题第9课西欧和日本经济的发展课型新课授课时间12月教案号21三维目标知识与能力通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。过程与方法用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力情感态度与价值观通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原

2、因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情教学重点战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因教学难点“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义；西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因及借鉴意义课时安排1课时教具多媒体预设教学方法学案导学，合作探究教学环节教学内容预设目标教师活动学生活动课堂生成13人教版2018年九年级历史下册教案导入新课组织学生学习和探究新课向学生展示《重建柏林》和《1950～1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》，

3、让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐，并由此引导学生思考：战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?由此导入新课。出示学习目标一、欧洲的联合1、二战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因 客观原因主观原因2、“欧共体”和“欧洲联盟”教师边讲述边演示欧共体和欧盟成立的经过让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐。对本课学习内容有一个初步的认识。有目标的进行学习，提高学习效率为分析欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因做好铺垫。让学生明确美国援助西欧的真正目的，以利于学生学习后面的“美国的霸权政策”以及“美苏争霸”等问题。 直观感受欧共体与欧盟之间的

4、联系多媒体展示《重建柏林》和《1950～1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》，让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐。思考：战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?由此导入新课。课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）教师：欧洲国家在两次工业革命后发展迅速，美国通过罗斯福新政进一步加强了资本主义统治，经济得到了恢复和发展。欧洲、美国经济发展的原因是什么呢？（都是革命的结果）提问：欧洲经济发展的原因是什么呢？思考：二战后美国为什么要大力援助西欧？教师：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪60年代，“欧洲共同体”学

5、生看大屏幕学生思考：战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?学生读导读提纲学生探索、交流、讨论、练习提炼信息学生思考问题并回答：两次科技革命和罗斯福新政学生通过读书和联系上面的内容进行思考并回答：1、美国的大力援助2、发挥高素质的劳动力优势3、积极采用最先进的科技成果4、制定恰当的经济发展政策学会从图片和材料中感知历史13人教版2018年九年级历史下册教案二、总结提升：二、日本的崛起1、基本概况2、发展原因1、战后西欧经济的发展的原因。 2、战后日本经济的恢复和发展的原因。 提高学生阅读材料与分析材料的能力先整体感知日本崛起的概况，培养学生读书能力通过比较日

6、本、西欧经济发展的原因中的共性问题、谈认识、谈感想等让学生在思维上再上一个层次，真正学有所得，树立正确的情感与价值观，并学会比较和归纳的基本方法。正式成立。1993年，西欧国家在欧洲经济共同体的基础上成立了欧洲联盟多媒体演示欧洲共同体和欧洲联盟成立的经过多媒体显示教材52页的资料并分析”一个经济共同体”指什么组织？它建立的意义是什么？组织学生阅读教材54页日本崛起部分内容，掌握战后日本经济迅速发展的基本概况的基本史实思考：1、战后日本经济迅速发展的主要原因有哪些?2、与西欧相比有哪些共同点?3、学习了本课后有何启示？整体回归教材教师进行总结提升是学生从整体

7、上理解教材内容学生阅读课文中所给的材料和小字。学生讲述欧洲共同体和欧洲联盟成立的经过。学生分析回答问题学生列举战后日本经济迅速发展的基本概况学生回答问题比较分析谈感想或启示学生：第三次科技革命的推动；这些国家雄厚的工业基础及技术基础；美国的大力扶植和国家加强对经济的宏观指导学生：学生明确了美国援助西欧的真正目的是为了对付苏联，推行霸权政策提高了学生阅读材料与分析材料的能力培养了学生提炼信息的能力学生在思维上再上一个层次，真正学有所得，树立正确的情感与价值观，并学会了比较和归纳的基本方法。13人教版2018年九年级历史下册教案练习巩固3、西欧国家和日本经济迅

8、速发展的共同原因及借鉴意义。巩固训练：[2012·四川内江]通过巩