学校展板、展室、影集设计制作要求

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1、仪陇县迎接省政府教育督导评估学校办学成果展示方案为做好2009年省政府对我县的教育督导评估工作，根据《仪陇县教育局关于迎接省政府对我县教育工作督导评估的实施意见》（仪教发〔2008〕26号）文件精神，各学校要通过多途径、多角度充分展示近年来取得的办学成果，现提出如下展示方案。一、展示形式成果专集书刊、教育宣传短片、展板、影集、展室。二、展示内容（一）成果专集（书刊）专集一：教育风景线1、序言。2、上级领导视察（主要以图片资料展现并附以文字说明）。3、近年来学校获得各类奖项图片及简要说明。4、学校概况（全乡基本情况、学校基本情况、

2、主要工作举措、工作成绩）。5、学校领导班子介绍。6、学校校容校貌展示。介绍学校典型的、有代表性的建筑物、专用教室、设施设备并附简要文字说明。专集二：名师英才录1、前言2、学校历年荣获县级及以上表彰的优秀教师、骨干教育、学科带头人等（个人简历、主要先进事迹并附个人照片）。43、本乡镇知名人士，优秀学子介绍（就读于本校，考取名牌大学、在相关部门任职有一定社会影响的名人和本校学生中特别优秀的学生，包括个人简历、主要事迹并附个人照片）。专集三：素质教育成果1、前言。2、“三乡”文化成果（收集有一定代表性或获得过各类奖项的师生剪纸、篆刻、

3、书画作品图片资料）。3、艺体教育成果（以学校开展的各类活动、比赛图片资料为主，如运动会、艺术节、演讲比赛等）。4、科技创新成果（学校师生制作的有一定代表性或获得过一定奖项的各类小发明、小制作图片资料）。5、学校及学校参加县区以上各类竞赛（英语竞赛、奥赛、书法比赛等现场图片资料）。专集四：教育科研成果1、前言。2、县级及以上竞教、献课、学术研讨等奖励情况。3、县以上科研课题（获奖情况及课题相关资料）。4、县级以上在各类刊物发表的教育教研方面的文章（获奖情况及文章样稿）。（二）、教育宣传短片结合本校实际,侧重从评估细则的八个A级指标

4、（办学方向、队伍建设、素质教育、教学教研、学校经费、办学条件、安全综治、教育水平）出发，采集、制作有一定特色的教育宣传短片，4充分展示学校的办学成果和办学特色。（三）、展板设计、制作版面新颖、美观大观、图像清晰、文字简练、规格统一的展板（宣传橱窗），充分发挥展板（宣传橱窗）的宣传作用。其内容主要要以各类现场摄影图片为主，辅以文字介绍，以反映良好的校风校貌、办学理念、办学特色、办学成果等，主要设计可参考以下版块制作。1、领导关怀：选用各级领导关心支持学校工作，切实为教育解决实际问题的图片资料为主，反映各级领导对仪陇教育的重视与关心

5、。2、学校管理：选用有关学校办学目标、“四风”建设、机构设置、队伍建设等管理资料和教育工作会议、专题研究教育工作方面的图片资料。反映学校在教育管理方面的崭新教育理念、先进科学的管理办法等。3、校园风景：选用有一定代表性的学校校园环境（建筑、运动场、绿化、专用教室、设施设备等）的图片资料，反映仪陇教育在改善办学条件方面加大硬件投入力度。4、成果展示：选用学校历年获得的各类奖项、荣誉奖牌等图片资料为主，反映学校教育取得的可喜成绩。5、教育教研：选用学校各类教育教学、教研活动开展的现场图片资料为主，反映学校在开展教育教学、教研工作方面

6、的管理特色和取得的突出成绩。6、校园活动：选用学校开展文娱活动、运动会、艺术节等4现场图片资料为主，反映学校在素质教育特别是艺体教育方面工作的开展情况、特色及取得成效。7、名师荟萃：选用学校近年来获得县级及以上表彰的优秀教师、骨干教师、学科带头人等学习、工作、生活的照片，辅以简短的文字介绍，反映教师队伍的行业典范和爱岗敬业。8、英才风采：选用学校近几年在学习方面成绩优异、思想上进，毕业会考（升学考试）取得一定名次，在社会上有一定影响，有一定带动作用的学生的照片、学习生活图片，反映学校良好的校风、学风。9、学生作品：选用学校开展各

7、类评比活动的图片资料、各类学生作品（书法、美术、手工、剪纸、篆刻等）图片资料为主，反映学校在素质教育特别是艺体教育方面取得的成果。10、特色展示：选用学校特色教育相关背景资料、活动图片，反映学校开展特色教育工作的落实情况及取得的成果。（四）、影集以各类活动为载体，收集有一定收藏性、代表性，能反映一定主题思想的现场照片资料，配以简单的文字说明，采用专门的影集（像册），按照片规格分类分册装档。（五）、展室根据本校实际，准备一间专用室，作为此次“迎评”资料展室，对展室可简单装修、布置，做到简洁实用，美观大方并能作为功能室长期使用。4